部编版五四制六年级下册《第5课 匆匆》2020年同步练习卷（1）

一、字词模块

• 1．读拼音，写字词，并完成练习。
        雾中的黄山，果然别有一种风情。雾一会儿浓，一会儿淡，一会儿nuó

   

  动，一会儿pái huái

   

  ，变幻莫测。此时的黄山就像是

   

  。
  （1）用“      ”画出这一段话的中心句。
  （2）补充段落中的比喻句。
  组卷：13引用：1难度：0.0

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• 2．查字典，填空。
  “蒸”字用音序查字法先查大写字母

   

  ，再查音节

   

  。用“蒸”字的不同意思组词：①热气上升：蒸气、

   

  。②利用水蒸气的热力使食物变熟或变热：蒸熟、

   

  。带有“蒸”字的，形容“事业等日益兴旺发达，不断向上”的成语是

   

  。
  组卷：120引用：4难度：0.7

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三、读写模块

• 6．课外阅读。
  迟到以后
        我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我竟迟到了30分钟！每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下课了！”我暗暗责备自己，担心老师会严厉地批评我，同学们会投来责备的目光……
        走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点儿知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。
        教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫。这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，今天怎么来得这么晚呢？”我轻轻地回答：“我……我……”
        昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……
        亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真地记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。
  （1）联系上下文解释词语。
  ①犹豫不决：

   

  
  ②全神贯注：

   

  
  （2）这篇短文主要写了一件什么事？
  

   

  
  （3）对文中画线句子的理解正确的是

   

  
  A．运用动作描写表现了“我”的悔悟。
  B．运用心理描写表现了“我”内心的忐忑。
  C．运用语言描写表现了“我”的无奈和尴尬。
  （4）“我”迟到以后，老师是怎样对待“我”的？（用文中语句回答）
  

   

  
  （5）读了这篇短文，你认为应该怎样对待时间？
  

   
  组卷：23引用：1难度：0.0

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• 7．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思是光阴和黄金一样昂贵，而黄金却买不到光阴。比喻时间十分宝贵，告诉人们要珍惜时间。你还知道哪些珍惜时间的名言警句？写出来，与大家分享。
  

   
  组卷：8引用：1难度：0.0

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