2023-2024学年安徽省蚌埠市蚌山区九年级（上）月考化学试卷（10月份）
发布：2024/9/3 4:0:8
一、选择题（本大题包括18小题，每小题2分，共36分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。）
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1．化学是在分子、原子层次上研究物质的①性质②组成③结构④变化规律的重要自然科学，与人类进步和社会发展的关系非常密切。其中你认为正确的是（ ）
组卷：3引用：2难度：0.5 -
2．中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）
组卷：385引用：79难度：0.9 -
3．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生，某同学建议：可用澄清石灰水来检验气体中是否含有二氧化碳。这个环节属于科学探究中的（ ）
组卷：367引用：13难度：0.7 -
4．下列物质的用途，利用其物理性质的是（ ）
组卷：15引用：3难度：0.8 -
5．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
组卷：500引用：35难度：0.8 -
6．说化学是一门神奇的科学，一点也不为过!下列说法不正确的是（ ）
组卷：195引用：30难度：0.6 -
7．实验室加热约8mL液体，使用的仪器组合是（ ）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 
组卷：40引用：4难度：0.8 -
8．在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”中，下列实验现象及结论，错误的是（ ）
选项 实验现象 结论 A 呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 呼出的气体含二氧化碳较多 B 呼出的气体在玻璃片上结下水珠 呼出的气体含水蒸气较多 C 空气中的木条燃烧较旺盛 空气中含氧气较多 D 空气中的玻璃片上没有结下水珠 空气中不含水蒸气 组卷：141引用：8难度：0.6
二、非选择题（本题共7小题，共64分）
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24．根据如图装置，回答下列问题：
（1）写出装置B和C中标号仪器名称：a；b。
（2）加热高锰酸钾制取氧气文字表达式为，装置A可用于高锰酸钾制取氧气，其试管口应略向下倾斜的原因是；试管口放一团棉花的目的是。
（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为（填标号）；收集氧气选择D装置的原因是。组卷：4引用：1难度：0.5 -
25．某课外活动小组就催化剂对化学反应速率的影响进行了有关探究，已知二氧化锰可作为过氧化氢分解产生氧气的催化剂。同学在用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的过程中，发现反应的速率慢，产生的气泡少。为此，他们进行了如下探究：（如图一）
【猜想与假设】①分解速度慢可能与过氧化氢溶液的浓度有关。②分解速度慢可能与二氧化锰的质量有关。
【进行实验】根据图甲进行如下实验。
实验1：用26mg二氧化锰与5mL不同浓度的过氧化氢溶液进行实验，压强变化如乙图1。
实验2：用5mL1.5%过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验，压强变化如乙图2。
【解释与结论】
（1）实验1得到的结论是。实验2得到的结论是。
（2）写出上述反应的文字表达式。
小组同学通过查阅资料得知：同一个反应的催化剂可能有多种。
【查阅资料】除二氧化锰外，氧化铜、氧化铁也可以作为氯酸钾分解的催化剂。
【进行实验】取等质量的氯酸钾按下表进行实验：测定氯酸钾分解产生氧气的温度。
【分析数据、得出结论】实验编号 实验药品 分解温度（℃） ① 氯酸钾 580 ② 氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1） 350 ③ 氯酸钾、氧化铜（质量比1：1） 370 ④ 氯酸钾、氧化铁（质量比1：1） 390
（3）由实验对比，证明氧化铜可作为氯酸钾分解的催化剂。
（4）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是。
【反思】
（5）证明氧化铜是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的没有改变。
【拓展实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（6）填写如表：步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 ，带火星的木条复燃。所得固体 g。溶液中有气泡冒出 。证明氧化铜是该反应的催化剂。 组卷：5引用：1难度：0.5
