1．为落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，学校开展了以“书香润泽”为主题的阅读活动。请你参与活动，完成任务。
活动一 阅读启动 解说海报 主题活动于3月29日启动，学生会主席代表发言。请阅读下面发言稿（部分），完成问题。
打开《诗经》，展读《蒹葭》，蒹苍露白，秋水澄明，清幽的意境使人心灵愈加纯净；诵读《诫子书》，诸葛亮垦切的叮咛促使我们摒除杂念，保持精神的安宁；品味《昆明的雨》，汪曾祺恬淡地诉说对过往岁月的想念，教会我们以心灵的沉静面对世间芜杂……人生须臾之间，但“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。你无法到达的地方，文字载你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇。阅读，打破了空间和时间的禁锢，使我们的生活足够辽阔丰富。通过阅读，我们可以拥抱更加广博的世界，用平和的心态面对纷繁世事。
（1）如图是学生会为活动设计的宣传海报。结合发言稿的内容，你认为“书香润泽”在这个情境中具体指的是
。
（2）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是
A.“澄”应读为“chéng”。
B.“垦切”应写为“恳切”。
C.“品味”应写为“品位”。
D.“禁”应读作“jìn”。
（3）有同学认为，画波浪线的句子在语境中表达欠妥。请你结合语段内容作出修改。
修改：
活动二 设计展板 推荐书籍
三个年级分别设计了名著推介展板。请阅读展板，根据大家的修改意见，完成问题。
ㅤㅤ《骆驼祥子》讲述了北平城里年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，展示了一幅具有老北京风情的世态图。读完这本书，祥子最终走向毁灭的命运无疑会给你强烈的震撼【甲】同时，作者对老北京的人情风俗、市井生活、独特语言习惯的妙手回春的描绘，一定能让你感受到浓浓的“京味儿”。
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展板1《骆驼祥子》（七年级）
ㅤㅤ《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨著。这本书将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。因此，阅读《昆虫记》的过程，会成为让你惊叹不已【乙】欲罢不能的探索与发现之旅。
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展板2《昆虫记》（八年级）
ㅤㅤ吴敬梓所作的《儒林外史》，不仅描写了一个时代的知识分子的命运，而且反映了一部分先进知识分子对社会理想的探索和追求。小说具有深邃的主旨，其讽刺艺术也一向为人称道。作者通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象描摹得形神兼备，展现了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸。
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展板3《儒林外史》（九年级）
（4）有同学建议在展板1中补充《骆驼祥子》的作者信息，在展板3中列举《儒林外史》里的一个人物。请你根据提示完成补写。
①《骆驼祥子》作者：
②《儒林外史》中的人物：
（5）有同学对展板中的四字词语产生了疑问。你认为加点词语使用不恰当的一项是
A.妙手回春
B.引人入胜
C.鲜为人知
D.形神兼备
（6）有同学认为展板中【甲】【乙】两处标点使用错误。你认为下列选填标点恰当的一项是
| A.【甲】分号 |
【乙】逗号 |
| B.【甲】分号 |
【乙】顿号 |
| C.【甲】逗号 |
【乙】顿号 |
| D.【甲】逗号 |
【乙】逗号 |
活动三 欣赏书法 重温名篇
学校组织到故宫博物院观看“国子文脉——历代进士文化艺术联展”，同学们围绕着书法展品展开了讨论。请你阅读下面两幅作品，完成第（7）题。
（7）下面是四位同学对两幅作品的欣赏，正确的一项是
A.《陋室铭》是泰不华用篆书写就的，其笔画圆润，古朴雅致。
B.《岳阳楼记》是董其昌用行书写就的，字体清丽，笔画平直。
C.《陋室铭》是一幅隶书作品，其朴拙的特点契合读书人安贫乐道的品格。
D.《岳阳楼记》用楷书写就，大气方正，与范仲淹忧乐天下的情怀相契合。
活动四 总结活动 交流感受（8）4月23日，活动总结。同学们纷纷交流了自己的阅读感受。请你从语文老师搜集的词云图中任意选择词语，运用修辞方法写一句话，表达你的感受。
