部编版三年级下册《第6课 陶罐和铁罐》2021年同步练习卷（11）

一、选择题。

• 1．从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？（　　）

  A．待人要谦虚，不要和别人争吵，否则下场可悲。

  B．人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和谐相处。
  组卷：196引用：4难度：0.6

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二、填空题。

• 3．根据课文（《陶罐和铁罐》）内容填空。
        这则寓言故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃

   

  ，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为

   

  ，铁罐却化为

   

  ，不复存在。
  组卷：32引用：2难度：0.6

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三、现代文阅读。

• 4．阅读语段。完成练习。
  “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐 _____地问。
  “不敢，铁罐兄弟。”陶罐  _____地回答。
  “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加  _____的神气。
  “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，
  “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
  “住嘴！”铁罐  _____了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
  “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
  （1）选出描写神态的词语填在文中的横线上。
  谦虚     傲慢     恼怒     轻蔑
  ①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐

   

  地问。
  ②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐

   

  地回答。
  ③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加

   

  的神气。
  ④“住嘴！”铁罐

   

  了
  （2）联系上下文体会文中划线词语的意思。
  ①相提并论：

   

  。
  ②和睦相处：

   

  。
  （3）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明

   

  
  A．陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。            B．陶罐为自己的懦弱辩解。
  （4）文中画“     ”的句子的意思是

   

  
  A．说明罐子的用途。
  B．说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
  C．说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。
  （5）陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。
  

  陶罐	傲慢、狂妄自大。
  铁罐	谦虚、毫不软弱。
  组卷：43引用：5难度：0.9

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