2022-2023学年河北省石家庄四十二中七年级（上）期末道德与法治试卷

一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）

• 1．丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界，27岁一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明（　　）

  A．成长中的每个阶段都有独特的价值和意义

  B．中学时代为我们一生奠定重要基础

  C．中学时代是人生发展的一个新阶段

  D．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
  组卷：42引用：4难度：0.8

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• 2．有人说，中学时代是人生最美的年华。面对刚刚开启的中学生活，我们应该（　　）

  A．加倍努力，把所有时间用于学习

  B．顺其自然，得过且过地生活学习

  C．知难而退，把所有的时间都用于体育

  D．珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
  组卷：24引用：2难度：0.7

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• 3．奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣，还是身经百战的老将徐梦桃，每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是（　　）

  A．只要坚持付出努力，梦想就一定能实现

  B．努力是梦想与现实的桥梁

  C．梦想与现实是两条平行线，永远无法相交

  D．梦想如果实现不了，平时的努力就失去了意义
  组卷：16引用：2难度：0.7

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• 4．学习没有终点。面对不断变化发展的社会，我们要树立终生学习的观念。下列说法能体现这一思想的是（　　）
  ①少壮不努力，老大徒伤悲
  ②活到老，学到老
  ③吾生有涯，而知无涯
  ④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

  A．①②

  B．③④

  C．①④

  D．②③
  组卷：24引用：2难度：0.5

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• 5．“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们（　　）

  A．只读圣贤书，不闻天下事

  B．只要学习就一定能实现人生梦想

  C．独学而无友，则孤陋而寡闻

  D．学习点亮人生，为幸福生活奠基
  组卷：322引用：108难度：0.8

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• 6．下列名言有助于我们“学会学习”的有（　　）
  ①工欲善其事，必先利其器
  ②人非生而知之者，孰能无惑
  ③学则智，不学则愚
  ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  组卷：15引用：2难度：0.7

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• 7．“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己（　　）
  ①让我们人生完美无缺
  ②促进自我发展
  ③促进与他人的交往
  ④只能从生理心理方面认识自己

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  组卷：14引用：2难度：0.7

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• 8．老师：你写作业效率很高，很快就能完成，但是如果能再细心一点就更好啦。小刚：老师我觉得您说的有道理，我会慢慢改进的。上述对话给我们的启示是（　　）
  ①勇于自我批评
  ②重视他人评价
  ③做更好的自己
  ④懂得欣赏自己

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  组卷：3引用：1难度：0.8

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• 9．生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们（　　）
  ①要学会接纳自己
  ②要学会欣赏自己
  ③要看到自己生命的独特
  ④要认识到自己的形象是最好的

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：15引用：4难度：0.7

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• 10．“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，水以为好也。”诗句体现了（　　）

  A．友谊不是一成不变的

  B．友谊会带来困扰，增添烦恼

  C．竞争并不必然伤害友谊

  D．友谊是平等的、双向的
  组卷：211引用：41难度：0.6

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二、非选择题，共40分

• 31．师长情谊
  材料一：“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”十八大以来，习近平总书记每逢教师节来临，或深入学校看望师生，或以书信形式向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。
  （1）回顾教师的职业特点和责任使命谈谈我们国家为什么如此尊重教师？
  材料二：下面是四位同学关于师生交往的发言。
  小韦“我不接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！”
  小丹“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。”
  小丽“昨天老师对我的批评是错的，所以我当场跟他吵了起来。”
  小华“今天班会课上老师只表扬了我一个人，哈哈哈！还是我最有才！”
  （2）你觉得谁的观点正确？请你就如何对待老师的表扬和批评发表你的观点。
  材料三：家里有亲人，家中有亲情，温暖中也会有“碰撞”。突然的降温，妈妈觉得你冷，一定让你穿上厚厚的外套；爸爸工作很忙，家庭琐事母亲亲力亲为，父母难免为此争执几句；只要提及学习，好像父母的爱就“消失不见”了……
  （3）面对这些家中的小“碰撞”，你打算如何做？
  组卷：4引用：2难度：0.2

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• 32．生命的思考
  某校同学开展了以“生命的思考“为主题的班会活动，请你参与其中，完成相关任务。
  活动一：感受生命的特点
  

  诗句	生命的特点
  生得再平凡，也是“孤品”。	①
  人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。	②
  人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。	③

  （1）阅读表格中的诗句，在下方序号后填入适当的内容。
  活动二：生活难免有挫折
  下面是同学们列举的一些生活小片段，请你也参与到班会讨论中，发表自己的观点。
  片段一：进入初中以来，在学习上越来越力不从心，每天写作业到很晚仍写不完，考试将近要复习很多科目，无从下手。甚至连小学最擅长的数学也学得很吃力，对学习的兴趣越来越弱了。
  （2）面对学习中的困惑，我会：

   

  。
  片段二：进入初中，老师、父母、同学对我的评价各不相同。我知道自己的缺点，羡慕别人的优点，越来越不知道怎样做更好的自己了。
  （3）面对不同的评价，成为更好的自己，你会：

   

  。
  活动三：活出生命的精彩
  生活中平凡人的生活时时在鼓舞着我们。
  

  他，在兼顾学习的同时，每天力所能及的承担家务，帮助父母分担。

  他，北京冬奥志愿者，热情为各国运动员提供周到的服务，展现大国风采。

  他，坚持航训练，努力25载，不曾放弃，终登太空，为我国空间站的建设贡献自己的力量。

  （4）他们的人生经历对我们活出生命的精彩有哪些启发？
  组卷：2引用：2难度：0.4

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