人教部编版九年级上册《5.2 凝聚价值追求》2023年同步练习卷（12）

一、选择题

• 1．嘉明同学在复习《守望精神家园》一课时绘制了一份思维导图，其中①处应填的内容是（　　）
  

  A．中国担当

  B．民族精神

  C．理论自信

  D．民族自信
  组卷：13引用：2难度：0.8

  解析

• 2．下列诗句体现社会主义核心价值观中“爱国”的是（　　）

  A．天下兴亡匹夫有责

  B．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

  C．己所不欲勿施于人

  D．人而无信不知其可也
  组卷：7引用：2难度：0.7

  解析

• 3．学校要组织一场中考总复习分享会，你所在的道德与法治小组以“民族精神”为主题绘制了一份思维导图。作为小组的展示代表，你认为作品需要修改内容的是（　　）

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：12引用：2难度：0.7

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二、材料分析题

• 9．阅读材料，完成下列要求。
  材料一：在中国共产党成立100周年之际，象征党内最高荣誉的“七一勋章”首次颁授。29位“七一勋章”获得者都是来自人民、植根人民，是立足本职、默默奉献的平凡英雄。他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。
  材料二：张桂梅代表“七一勋章”获得者发言：
  

  她说：“一个受教育的女性，能阻断贫困的代际传递，改变三代人的命运。”于是，她创办了面向贫困山区女孩的女子高中，点亮贫困地区孩子们的梦想，帮助近两千名山区女孩圆了大学梦，拖着病体忘我工作，坚持用红色基因树人铸魂，引导她们做共产主义事业的接班人，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。她说，“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”

  某校九年级（1）班开展了“学英雄，当先锋”的主题班会，请你参与并完成其中的任务：
  （1）你可以采取哪些方式来搜集29位“七一勋章”获得者的英雄事迹？（至少写出三种）
  （2）结合材料二，从张桂梅老师的发言讲话中，你体会到了什么？
  （3）在日常生活中，我们青少年应该如何践行社会主义核心价值观？
  组卷：6引用：2难度：0.3

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• 10．阅读材料，回答问题。
  习近平总书记认为“红船精神”是中国革命精神之源，并曾在文章《弘扬“红船精神”走在时代前列》中将“红船精神”的内涵高度提炼为：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
  （1）请你列举与“红船精神”一脉相承的精神标识。
  （2）请你从民族精神的角度，谈谈“红船精神”的时代价值。
  组卷：1引用：2难度：0.4

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