人教新版八年级上册《第2章 声现象》2018年单元测试卷（17）

一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分）

• 1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　）

  A．不能传播声音	B．吸收了声波
  C．使鼓面停止了振动	D．把声音反射回去了
  组卷：1259引用：20难度：0.9

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• 2．下面有关声音的说法中，正确的是（　　）

  A．声音的传播速度是340m/s

  B．声音可以在真空中传播

  C．一切正在发声的物体都在振动

  D．大声说话就能听到回声
  组卷：17引用：2难度：0.9

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• 3．超声波已经在很多领域都有了应用，最近超声波被研制成武器了，当超声波达到一定能量时就有很大的破坏力。如果要阻挡这一武器的袭击，可使用一层（　　）

  A．金属材料

  B．绝缘材料

  C．真空材料

  D．塑料材料
  组卷：200引用：2难度：0.7

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• 4．利用水下探测装置“声呐”寻找鱼群，若在“声呐”发出声音1s后接收到回声，鱼群距离“声呐发生器”的距离为（　　）（v_声水=1500m/s）

  A．1500m

  B．3000m

  C．750m

  D．2250m
  组卷：20引用：2难度：0.7

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• 5．关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（　　）

  A．一切发声的物体都在振动

  B．声音可以在真空中传播

  C．声音在钢轨中传播比在空气中传播慢

  D．在空气中声音的速度总是340m/s
  组卷：75引用：8难度：0.9

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• 6．有一长100m的空钢管，甲同学在一端敲钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（　　）次响声。

  A．一次响声

  B．两次响声

  C．三次响声

  D．四次响声
  组卷：127引用：3难度：0.9

  解析

• 7．下列关于声现象的说法中正确的是（　　）

  A．声音在真空中的传播速度为340m/s

  B．汽车安装的倒车雷达是利用次声波工作的

  C．公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声

  D．发声体一定在振动
  组卷：38引用：3难度：0.7

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• 8．我们每时每刻都在与声打交道，如图有关声的叙述，不正确的是（　　）

  A． 人类用语言表达信息、情感、并进行交流，说明声音能够传递信息

  B． 暖气管能把敲击声传遍楼内各处，说明固体能传播声音

  C． 声呐确定位置，说明声波在水中的传播速度比电磁波的速度大

  D． 在公路两旁设置声音屏障，说明在传播过程中可以减弱噪声
  组卷：45引用：2难度：0.9

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• 9．工人用一根很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到（　　）

  A．一次敲击声

  B．两次敲击声

  C．三次敲击声

  D．四次敲击声
  组卷：134引用：15难度：0.9

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四、实验探究题（共6小题，每小题6分，共36分）

• 27．为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验方案：
  甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。
  乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
  丙、吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的曲线。
  你认为，能说明声音产生条件的是哪几个实验？其它实验虽然不能说明声音的产生条件，但分别说明了什么问题？
  组卷：62引用：5难度：0.5

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• 28．给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象探究实验，填入下表：
  

  器  材	实验目的	操作过程	发生现象
  示例：鼓、小锤	探究声音是怎样产生	用小锤敲击鼓	鼓发声
  1
  2
  3
  组卷：40引用：9难度：0.5

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