2023-2024学年广东省清远市阳山县九年级（上）期中语文试卷
发布：2024/10/24 14:0:2
一、积累运用（29分）
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1．默写古诗文。
①金樽清酒斗十千，。（李白《行路难（其一）》）
②，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
③，，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）
④，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤登斯楼也，则有去国怀乡，，，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑥修身、齐家、治国、平天下，是我国古代仁人志士共同的人生追求。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中用“，”来表达自己不辞衰老、不惜残年的忠君之心；刘长卿在《长沙过贾谊宅》中的诗句“，”溯古思今，把自己的遭遇同贾谊和屈原两位先哲联系起来，通过江水无情反衬千古文人志士对国家的痴心。组卷：1引用：1难度：0.8 -
2．李玉同学准备将《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”两句作为毕业赠言送给同桌刘梅，你觉得是否合适？请说说理由。
组卷：5引用：2难度：0.5 -
3．阅读下面的文字，完成问题。
知识的圣殿①fù lì táng huáng,但每日鏖战题海的我们也难免经历彷徨。谁都希望自己能够沉下心来， ，一心追赶，但多次不理想的成绩又怎能让人不怀疑自我？是我头脑愚钝吗？是我不够勤奋吗？还是不良学习习惯已经②gēn shēn dì gù、积重难返？不，我绝不认输！老师曾说做学问要经历三重境界，或许我正需要把“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”作为人生的③zhēn yán。
踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一片落花，仍然可以嗅到书的芬芳。朝花夕拾，失败 着成功出现在我的生命中。 失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败……我要感谢书本，更要感谢每一次阅读的遇见。这些遇见就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定，这些都是读书 我的。
（1）根据拼音写出相应的词语。
①fù lì táng huáng
②gēn shēn dì gù
③zhēn yán
（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是
（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.专心致志 陪伴 赠与 B.专心致志 陪伴 给予 C.心无旁骛 伴随 给予 D.心无旁骛 陪伴 赠与
A.失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定接受失败、感悟失败、体会失败……
B.失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、接受失败、体会失败……
C.失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定体会失败、接受失败、感悟失败……
D.失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定体会失败、感悟失败、接受失败……组卷：17引用：5难度：0.6
二、阅读（41分）
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9．阅读下面的文字，完成问题。
湖殇
熊久红 ①当一双脚站在干涸的湖底的时候，其实，那种心痛的感觉，就像是自己踩在了自己的骨头上。
②我说的是，在西部腹地，看着被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖；我说的是，面对一片白色的盐碱，以及狂风掠过时卷起的漫漫沙尘。
③对湖而言，它首先带给我们的，应该是那粼粼的波光，是鸥鸟的翔鸣，是蓝天白云的倒映，是渔歌唱晚的恬静，这些特征是湖带给我们的生活体验，也是湖应有的生命品质。而我脚下的艾比湖，正在丧失这些青春，就像一个散失了光鲜的干瘪水果，躺成一汪奄奄一息的物证，那些越来越多从湖底裸露出来的丑陋的盐碱污泥，总是让我联想到一具行将风干的木乃伊，一个湖的木乃伊。
④青年时期的艾比湖有着1200平方公里的水面；有着几万乃至十几万只野鸭水鸟嬉戏的场面；有着浩浩荡荡芦苇环围的辽阔水域；有着长河落日大漠孤烟的宁静致远。这些深深的怀念，使得我对眼前的景象，有着撕心裂肺的悲怆。
⑤在蛮荒的疆域里安插一个湖，应该是上帝对自己分配不公的一个补偿，她带给我们的是对绝望灵魂的抚慰，是对生存状态的重估，是能枕着入眠的一个梦境，而这个梦，曾经真真实实地存在过，在记忆的回望里，碧波荡漾。
⑥那是八十年代中期，一直对巴金的《海上日出》心存缱绻，期待感受红日出海的璀璨景象。新疆离海太远，使只好以湖的水域，模仿海的苍茫了。从首府放暑假回来，邀几位同学，骑车六十里，去艾比湖看日出，以弥补对海的贫瘠和渴望。
⑦由于道路的崎岖，到湖边时，太阳早已三尺竿头了。虽没赶上看日出，却被眼前一望无际、绵延至深的芦苇荡所震撼，清风拂过，波涛汹涌。一如百万雄兵拥围着这一城的浩淼，湖的浅滩上，密密麻麻布满了野鸭、灰鸭、斑头雁，随便朝水中甩一片卵石，都会惊飞几十只水鸟，空中盘旋两圈，又栖落水中。湖面很宽，即使极目远眺，也看不见对岸的轮廓。靠近水边是一排沙滩，赤脚从上面走过，可以感受到温热潮润的细沙与脚趾间密切接触的惬意。几行浅浅的脚印，一派浪漫的行程。
⑧二十多年的时间，都无法淡化湖在往事里的色彩，这幅精美的画面早已长在岁月深处，每一次温故，都在重新涂染一遍色彩，所以，停靠在回忆中的湖，其实，一直都很鲜艳，多少次在梦里，潮涨潮落，清波涟涟。
⑨但眼前的残败，总让人恍然隔世，觉得这个每年被大风从湖底卷起无数沙尘和盐尘的，这个每年以几平方公里的速度一点点消失的，这个在干涸湖底随处可见禽鸟尸骨和枯苇干枝的，不是记忆里的那个湖啊！它与往日被我们时常念想的碧水清波毫无瓜葛。
⑩多么希望艾比湖的枯萎是一次误诊！
⑪但更多时候，我们不得不面对这样一串的数字。近50年，我国失去的湖泊有243个，其中，新疆的数量最多，达62个。罗布泊消失于1972年；台特玛湖消失于1974年；玛纳斯湖消失于1974年；艾丁湖消失于1987年。这听上去多少有些像宣读阵亡名单，但它们确实是从我们眼中一个一个消失的。
⑫那些缭绕碧波的绿茵，那些水中游戏的鱼鸟，那些湖面泛舟的渔人，那些环湖晚炊的村庄，都随着湖的消失而泯灭了。
⑬通过同伴的结局，艾比湖一定看到了自己悲情的归宿，所以，湖才有了泪的咸涩。如果能发出呐喊，我想，湖是一定要向上天控诉的，控诉那贪婪者、破坏者、无知者、傲慢者，控诉他们以自己的短视，替子孙们挖掘着墓穴。
⑭时常看到一些赞美艾比湖的文章，对它仅剩的三分之一的水域，进行热情歌颂，听上去就像是对着一个病入膏肓的人，赞美她美丽的服饰和迷人的发髻，不知道在鱼缸里长大的鱼，会不会朗诵有关海的诗句。
⑮我在为一个湖悲哀的时候，突然想起了那些鸟，那些以湖为生的水禽，它们的翅膀，如何才能越过灾难，飞抵梦想的天堂。
（有删改）（1）“当一双脚站在干涸的湖底的时候，其实，那种心痛的感觉，就像是自己踩在了自己的骨头上。”这句话用了比喻的修辞，贴切形象，表现力强，请加以赏析。
（2）第⑤段在文中有什么作用，请简要分析。
（3）本文是抒情散文，第⑪段却用了若干数据和年份，有何效果？
（4）湖泊科学杂志社将在新一期杂志中开设“珍爱湖泊河流，共建绿色生态家园”栏目，向社会征集相关素材。请你以“艾比湖守护者”的身份，给编辑写一段话，以引起外界对艾比湖问题的关注。要求：结合选文内容，紧扣节目主题。组卷：7引用：1难度：0.3
三、作文（50分）
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10．九（1）班召开“我谈压力”主题班会，邀请了部分家长一起参与。班会上，同学甲说：“进入九年级压力很大，不知怎么学才好。总觉得别的同学那么优秀，自己会落后的。”同学乙说：“我压力很大，常常睡不好觉。”
家长甲说：“现代社会竞争激烈，高手如林，不好好学习，将来就会被社会淘汰。”家长乙说：“人无压力轻飘飘，井无压力不出油嘛！”
班主任王老师说：“我们要化压力为动力。”
同学们，你如何看待压力呢？你对压力有怎样的思考和认识呢？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“我在压力下_______”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的压力故事。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇演讲稿，号召同学们正确对待压力，中考全力以赴。
要求：①按文体要求作文。600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中不得出现真实姓名和校名。组卷：34引用：4难度：0.5
