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浙教版九年级下册《1.5 遗传与进化》2019年同步练习卷(浙江省温州市昆阳二中)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、填空题(共2小题,每小题3分,满分6分)

  • 1.遗传和变异都是普遍存在的生命现象。生物体通过
     
    产生子代,子代和
     
    、子代和
     
    之间的性状都很
     
    ,这种现象称为遗传。子代与
     
    及子代不同个体间的性状
     
    叫做变异。

    组卷:3引用:2难度:0.5
  • 2.遗传物质的传递
    (1)染色体:细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,主要由
     
     
    组成。一个物种体细胞中的染色体数目是固定的,如人的染色体数是46条,水稻是24条。
    (2)DNA:即
     
    ,是一种高分子有机物,是主要的遗传物质,是遗传信息的载体。DNA分子呈
     
    结构。
    (3)基因:是一些起遗传作用的
     
    ,是决定生物
     
    的基本单位。

    组卷:4引用:1难度:0.4

二、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)

  • 3.下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是(  )

    组卷:72引用:5难度:0.7
  • 4.下列对生物遗传变异特性的描述错误的是(  )

    组卷:198引用:16难度:0.7
  • 5.下列有关生物的遗传和变异的认识,不正确的是(  )

    组卷:182引用:18难度:0.7
  • 6.如图表示一种培育生物优良新品种的方法,该方法称为(  )

    组卷:345引用:14难度:0.7
  • 7.下列有关水稻遗传物质的叙述,错误的是(  )

    组卷:18引用:5难度:0.7

五、解答题(共3小题,满分0分)

  • 20.滥用抗生素易导致某些细菌抗药性增强,对人类的健康造成潜在威胁,某同学利用达尔文进化论的观点,对细菌抗药性增强的原因的解释如下:

    (1)抗药性是细菌的一种性状,这种性状由细菌体内的
     
    决定;
    (2)根据如图解释可知,细菌抗药性增强是
     
    的结果。

    组卷:228引用:36难度:0.9
  • 21.如图是转基因超级鼠(也就是把小鼠培育成了大鼠)产生的详细示意图。

    (1)步骤1中的鼠应是
     
    (填“大”或“小”)鼠,此时受精卵的卵核与精核
     
    (填“未”或“已”)融合。
    (2)在步骤2中,显微注射器正在注入的是
     
    鼠的基因,注入到了受精卵中。
    (3)步骤4中出生的幼鼠的基因来源于
     
    (填“小鼠”、“大鼠”或“大鼠和小鼠”)。

    组卷:25引用:4难度:0.3
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