2022-2023学年陕西省西安市多校七年级（上）期中生物试卷

一、选择题（每小题1分，共30分）

• 1．下列属于生物的是（　　）

  A．珊瑚虫

  B．珊瑚

  C．珊瑚礁

  D．珊瑚岛
  组卷：3引用：2难度：0.9

  解析

• 2．下列不属于生命现象的是（　　）

  A．聚沙成塔

  B．铁树开花

  C．蚂蚁上树

  D．蜻蜓点水
  组卷：10引用：4难度：0.8

  解析

• 3．“点水蜻蜓款款飞”体现的生物特征是（　　）

  A．生物的生活需要营养

  B．生物能进行呼吸

  C．生物普遍具有遗传和变异现象

  D．生物能繁殖
  组卷：8引用：1难度：0.9

  解析

• 4．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开．”造成这一差异的环境因素是（　　）

  A．温度

  B．土壤

  C．水分

  D．空气
  组卷：3引用：5难度：0.7

  解析

• 5．某生物兴趣小组在探究非生物因素对花生幼株生长的影响中，设置了如下对照组，其中不属于对照组的是（　　）

  A．适量浇水和不浇水	B．光照充足和适量浇水
  C．室温22℃和0℃	D．光照充足和遮阴
  组卷：10引用：4难度：0.8

  解析

• 6．下列不属于生态系统的是（　　）

  A．秦岭山脉

  B．茫茫沙漠

  C．黄河鲤鱼

  D．蔚蓝大海
  组卷：10引用：1难度：0.8

  解析

• 7．如图是某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（　　）

  A．甲个体内的毒素含量最高

  B．该食物链可以表示为乙→丙→甲→丁

  C．甲是生产者，乙、丙、丁都是消费者

  D．甲、乙、丙、丁四种生物可以构成一个生态系统
  组卷：16引用：1难度：0.6

  解析

• 8．生态系统中，生产者、消费者、分解者之间的关系是（　　）

  A．相互依存，相互制约	B．相互促进，共同发展
  C．各自独立，互不相干	D．相互依赖，相互促进
  组卷：37引用：1难度：0.2

  解析

• 9．下列各项中，属于消费者与生产者关系的是（　　）

  A．猎豹追羚羊

  B．小鸡炖蘑菇

  C．农民种水稻

  D．乌鸦喝水
  组卷：21引用：3难度：0.6

  解析

• 10．下列不属于生物影响环境的是（　　）

  A．乱砍滥伐，水土流失

  B．乱捕滥捞，海洋环境被破坏

  C．填海造田，海啸频发

  D．泥石流突发，毁坏房屋
  组卷：9引用：1难度：0.5

  解析

• 11．下列食物链书写正确的是（　　）

  A．大鱼←小鱼←虾米←泥巴	B．牧草→羊→狼
  C．树—蝉—黄雀一螳螂	D．阳光→虾米→小鱼→大鱼
  组卷：13引用：1难度：0.7

  解析

• 12．如图是普通光学显微镜的结构示意图，其中能对物体起放大作用的是（　　）

  A．①和②

  B．⑤和⑥

  C．①和③

  D．④和⑤
  组卷：46引用：1难度：0.5

  解析

二、非选择题

• 35．如图是草履虫的结构示意图，据图回答问题。
  （1）草履虫靠[

   

  ]（填序号）的摆动在水中旋转前进。
  （2）草履虫长到一定大小时，就会通过

   

  的方式产生新个体。
  （3）草履虫依靠[

   

  ]（填序号）吸入氧，呼出二氧化碳，该结构还具有

   

  功能。
  （4）在显微镜下观察草履虫时，若草履虫运动过快，不便观察，可以在载玻片的培养液滴上放几丝

   

  。
  组卷：11引用：1难度：0.5

  解析

• 36．某生物社团同学想探究水分对鼠妇生活的影响，他们设计了如下实验：取一个长方体纸盒，以横轴中线为界，左侧铺上干燥土壤，右侧铺上潮湿土壤，两边土壤高度平齐。将10只鼠妇放入纸盒内，置于暗室。10分钟后，用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开再取出，分别统计两侧鼠妇个数，重复实验5次，统计干燥土壤侧和潮湿土壤侧的鼠妇数量，将5次的平均值分别记为A和B。请分析并回答下列问题。
  （1）该实验的变量是

   

  。
  （2）该实验中设置干燥土壤侧和潮湿土壤侧的目的是

   

  。
  （3）实验重复5次，并且取平均值，目的是

   

  。
  （4）如果A明显大于B，说明

   

  ；如果A明显小于B，说明

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.4

  解析