2022-2023学年湖北省武汉市武昌区水果湖一中七年级(上)调研数学试卷(11月份)
发布:2024/8/16 7:0:3
一、选择题(本大题共10小题,共30分)
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1.合肥市11月1号的温度上升-2℃的意义是( )
组卷:138引用:4难度:0.9 -
2.单项式-
的次数是( )23a2b5组卷:2112引用:6难度:0.9 -
3.下列各算式中,合并同类项正确的是( )
组卷:1939引用:20难度:0.9 -
4.若x=2是关于x的方程2x+3m-1=0的解,则m的值为( )
组卷:53引用:7难度:0.9 -
5.下列从左到右的变式正确的是( )
组卷:758引用:7难度:0.9 -
6.某商品先按批发价a元提高10%零售,后又按零售价降低10%出售,则它最后的单价是( )元.
组卷:4497引用:88难度:0.9 -
7.将一些课外书分给某班学生阅读,若每人分2本,则剩余35本,若每人分4本,则还差25本,设这个班共有x名学生,则可列方程( )
组卷:181引用:3难度:0.9 -
8.郑州市某校建立了一个学生身份识别系统.利用图1的二维码可以进行身份识别,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为a×23+b×22+c×21+d×20,如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为0×23+1×22+0×21+1×20=5,表示该生为5班学生,请问,表示4班学生的识别图案是( )
组卷:443引用:7难度:0.7
三、解答题(本大题共8小题,共72分)
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23.阅读材料:我们知道,4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.
尝试应用:
(1)把(a-b)2看成一个整体,合并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2=;
(2)已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值;
拓广探索:
(3)已知a-5b=3,5b-3c=-5,3c-d=10,求(a-3c)+(5b-d)-(5b-3c)的值.组卷:2541引用:13难度:0.5 -
24.如图,已知数轴上有A,B,C三点,分别表示有理数-26,-10,10,动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒3个单位的速度向C点运动.
(1)Q点出发3秒后所到的点表示的数为,此时P、Q两点的距离为;
(2)问当点Q从点A点出发几秒钟时,能追上点P?
(3)问当点Q从点A点出发几秒钟时,点P和点Q相距2个单位长度?直接写出此时点Q在数轴上表示的有理数.组卷:1057引用:8难度:0.4