2023-2024学年山东省菏泽市东明县七年级（上）期中语文试卷

一、基础知识综合（19分）

• 1．阅读下面的文字，按要求完成下列问题。
        跨入初中的门槛，走进了语文的世界。不必说语文的听说读写，让你感受到生活的多姿多彩、无穷魅力；也不必说作文的观察与写作，让你发现一草一木有科学、有文学、有人生，一山一水里有故事、有历史、有文化。单是那一篇篇文学作品，就犹如一颗颗璀璨明珠，美不胜收。在《济南的冬天》里，我们沐浴着小摇篮里的温晴，领略了生活的美好；在《散步》时，我们体味了解决分qí的温馨，懂得了责任的重要；在《秋天的怀念》中，我们感受了qiáo cuì母亲深沉的爱，体悟了母爱的伟大……这些yuān博的知识需要我们带着一双慧眼、一颗慧心去感受、去发现、去探究！
  （1）根据拼音写汉字。
  分qí

   

  
  qiáo cuì

   

  
  yuān博

   

  
  （2）给加点的字注音。
  魅力

   

  
  温馨

   

  
  （3）下列词语中，与“语文”词性相同的是

   

  
  A．跨入
  B．文学
  C．走进
  D．无穷
  （4）下列说法不正确的一项是

   

  
  A．“鱼塘”“地球”是单义词，“包袱”“负担”是多义词
  B．“狡猾”“凶残”“卑鄙”“损人利己”都是贬义词
  C．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“垂爱”是谦称自己，“见谅”是尊称他人
  D．“父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。”这句话运用了比喻的修辞手法。
  组卷：8引用：2难度：0.8

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• 2．用课文原句填空。
        青春的我们徜徉在古典文学的海洋，感受着古诗词的无穷魅力。当我们在学校思念亲人和旧友时，我们会吟诵李白的“我寄愁心与明月，①

   

  ”“夜发清溪向三峡，②

   

  ”；当我们感慨时光流逝，时序交替时，我们会想到“③

   

  ，江春入旧年”；看到秋风萧瑟，就会想起秋思之祖马致远写的“④

   

  ，小桥流水人家”；当我们感慨大好河山，抒发豪情壮志时，吟诵的是曹操的“日月之行，若出其中；⑤

   

  ，若出其里”；当我们厌恶战争，渴望和平时，会想起岑参的“遥怜故园菊，⑥

   

  ”；当我们高效复习时，会做到孔子所说的“⑦

   

  ，可以为师矣”，把学习与思考辩证结合起来，否则就会“⑧

   

  ，⑨

   

  ”。
  组卷：11引用：4难度：0.7

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二、名著阅读（5分）

• 3．名著阅读。
  （1）《朝花夕拾》中以人为标题的篇目有：

   

  、

   

  ；以民间庙会、戏剧角色为标题的篇目有：

   

  、

   

  。
  （2）如果让你给同学们推荐以上四篇文章中的一篇，你会推荐哪一篇？为什么？
  组卷：5引用：3难度：0.7

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五、现代文阅读（22分）

• 8．阅读下面的文章，完成下面小题。
  老海棠树
  史铁生      ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开：好像她们从来就在一起。
        ②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着……
        ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
        ④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
        ⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
        ⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！””奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
        ⑦如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
  （1）请按春夏秋冬的顺序概括奶奶做的事。
  春：①

   

  夏：②

   

  秋：③

   

  冬：④

   

  
  （2）第②段画线句运用了景物描写的手法，请赏析其作用。
  四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。
  （3）结合语境，赏析第⑥段中加点词语。
  奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前。
  （4）文中几次出现“老海棠树”，《秋天的怀念》中作者也几次提到“菊花”，请结合具体内容分析两个物象有哪些共同作用（写出2处即可）。
  [链接材料]
        材料一：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。
        材料二：母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
        材料三：又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
  组卷：40引用：6难度：0.5

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六、作文（50分）

• 9．现实生活中，我们会碰到形形色色的人。有的知识广博，有的多才多艺，有的幽默风趣，有的随性率真，有的阅历丰富，有的个性鲜明，有的富有创意，有的乐观豁达……
  请以“你的样子”为题，写一篇文章。
  要求：①除诗歌、剧本以外，文体不限；
  ②不要少于600字；
  ③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；
  ④书写要正确、规范、美观。
  组卷：1引用：3难度：0.5

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