高教版基础模块上册（第四版）《诗经两首》2022年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．下面加点字的读音有误的一项是（　　）

  A．姝（shū）   俟（sì）    城隅（yú）  爱而不见（xiàn）

  B．踟蹰（chí） 娈（luán）  贻（yí）    彤管（tóng）

  C．炜（wěi）   归荑（yí）  靡（mǐ）    聘（pìn）

  D．盬（gǔ）    骙骙（kuí） 腓（féi）   象弭鱼服（mǐ）
  组卷：8引用：1难度：0.5

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• 2．下列词语书写有误一项是（　　）

  A．城隅    爱而不现     搔首     踟蹰

  B．娈      彤管             归荑     洵美

  C．归聘    王事靡盬     孔疚     戎车

  D．捷报    骙骙           孔棘     载渴载饥
  组卷：3引用：1难度：0.5

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二、阅读理解（一）

• 7．静女
  静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
  静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
  自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。（1）给下列加点的字注音。
  静女其姝

   

  
  爱而不见

   

  
  彤管有炜

   

  
  自牧归荑

   

  
  （2）下列和《静女》有关的文学常识，表述不正确的一项是

   

  
  A.本诗节选自《诗经•邶风》。《诗经》多为四言诗，每句一般读成“二、二”节拍，如：静女/其姝。
  B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了从西周初年到春秋中叶的诗歌500篇。
  C.《诗经》按内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”为民歌，“雅”分大雅和小雅，是宫廷歌曲，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。其中“风”价值最大的。
  D.《诗经》主要的表现手法有赋、比、兴三类。赋，即叙述；比，即比喻，兴，是由它物引出所咏之物，即起兴。
  （3）对这首诗的赏析，不恰当的一项是

   

  
  A.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
  B.“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
  C.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
  D.这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼，富有情趣。
  （4）翻译下列句子。
  ①自牧归荑，洵美且异。
  ②静女其姝，俟我于城隅。
  ③匪女之为美，美人之贻。
  组卷：4引用：1难度：0.5

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（二）

• 8．采薇
  昔我往矣，杨柳依依。
  今我来思，雨雪霏霏。
  行道迟迟，载渴载饥。
  我心伤悲，莫知我哀！（1）给下列加点的字注音。
  杨柳依依

   

  
  雨雪霏霏

   

  
  莫知我哀

   

  
  （2）解释下列词语。
  依依

   

  
  霏霏

   

  
  （3）对这首诗的字句的解说，不恰当的一项是

   

  
  A.“昔我往矣，杨柳依依。”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为送行，又似乎表示挽留。
  B.“今我来思，雨雪霏霏。”是说归来时是冬天。“霏霏”形容雨下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。
  C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
  D.“今我来思”一句中的“思”，“载渴载饥”一句中的“载”都是语助词。
  （4）《采薇》中，情景交融的一句是

   

  。
  （5）本节诗选自

   

  ，是一首表现

   

  的著名诗篇。
  （6）“昔我往矣，杨柳依依”中的“依依”有什么表达作用？
  组卷：4引用：1难度：0.6

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