浙教版八年级下册《3.6 光合作用》2020年同步练习卷（浙江省嘉兴市桐乡市）

一、基础与巩固

• 1．

   

  遇到碘液会显示蓝色，因此碘液常用于检验

   

  的存在。
  组卷：11引用：3难度：0.9

  解析

二、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）

• 2．关于教科书上植物制造淀粉的实验中，下列说法错误的是（　　）

  A．天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的，是为了排除原有淀粉的干扰

  B．叶片放到酒精中水浴加热是为了让叶片褪色

  C．滴加碘液的目的是为了检验有无淀粉生成

  D．天竺葵在黑暗中放置一昼夜是为了让它积累有机物
  组卷：109引用：2难度：0.5

  解析

• 3．某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是（　　）

  A．褪色时间过短	B．光照时间过短
  C．植株在暗处时间过短	D．铝箔遮光不严
  组卷：468引用：24难度：0.7

  解析

• 4．下列光合作用公式正确的是（　　）

  A．二氧化碳+水→有机物+氧

  B．二氧化碳+水 叶绿体 有机物+氧

  C．二氧化碳+水 光能 有机物+氧

  D．二氧化碳+水 光能 叶绿体 有机物+氧
  组卷：21引用：3难度：0.7

  解析

• 5．叶绿素在光合作用中的作用是（　　）

  A．使叶片呈绿色	B．吸收二氧化碳
  C．吸收太阳光能	D．吸收氧气
  组卷：95引用：2难度：0.4

  解析

三、解答题（共2小题，满分0分）

• 6．光合作用的实质有两个方面的变化：①物质变化，是把简单的

   

  变成复杂的

   

  ；②能量变化，把吸收的

   

  转化变成生物体所需要的化学能，贮藏在

   

  中。
  组卷：53引用：2难度：0.5

  解析

• 7．甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：
  第一步：甲同学将盆栽的天竺葵进行1小时暗处理；乙同学对盆栽银边天竺葵不进行暗处理。然后将各自盆栽的天竹葵移到阳光下照射。
  第二步：几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片，在热水中加热15分钟。
  第三步：用清水漂洗叶片，然后向叶片滴加碘液，几分钟后，再用清水冲掉碘液，观察叶片颜色。
  请回答下列问题。
  （1）甲同学的探究目的是

   

  。
  （2）乙同学的探究目的是

   

  。
  （3）请你对甲同学的实验提出两条改进意见：

   

  ；

   

  。
  （4）若甲、乙两同学都按正确的实验方案实施，最后的预期现象应该是怎样的？
  甲：

   

  ；
  乙：

   

  。
  组卷：52引用：2难度：0.3

  解析

二、拓展与提高

• 20．将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶子的叶脉切断（如图所示），
  在阳光下照射4小时，再将叶片脱色后用碘液处理，发现a部（上部）叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色。这个实验说明了

   

  。（填字母）
  A．光合作用需要光
  B．光合作用需要CO₂
  C．光合作用需要H₂O
  D．叶绿体是进行光合作用的场所
  E．叶上部有淀粉产生，下部无淀粉产生
  F．叶下部有淀粉产生，上部无淀粉产生
  组卷：104引用：2难度：0.4

  解析

• 21．1862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天上午、傍晚、凌晨三个时间从同株植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：凌晨取下来的叶片最轻，上午取下来的比较重，傍晚的最重。他又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：凌晨取下来的叶片的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析回答下列问题。
  （1）傍晚的样品最重、颜色最深，原因是

   

  。
  （2）凌晨的样品最轻、颜色最浅，原因是

   

  。
  （3）根据这一实验结果推理，早晨、中午、傍晚空气中的含氧量最高的是

   

  。
  组卷：45引用：2难度：0.3

  解析