2022-2023学年江苏省无锡市新区新城中学九年级（上）质检化学试卷（12月份）
发布：2024/4/20 14:35:0
一.选择题（本题包括20小题，1～10题每小题1分，11～20题每题2分，共30分）
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1．我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是（ ）
组卷：322引用：14难度：0.7 -
2．不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）
组卷：31引用：8难度：0.9 -
3．下列关于C60的叙述中，不正确的是（ ）
组卷：48引用：1难度：0.6 -
4．下列装置操作图不能用于检查气密性的是（ ）
组卷：455引用：68难度：0.7 -
5．测得某物质中只含有碳元素，这种物质（ ）
组卷：377引用：53难度：0.9 -
6．下列是有关CO2的实验，用图示装置能达到目的的是（ ）
组卷：31引用：2难度：0.6 -
7．化学让生活更美好。下列说法错误的是（ ）
组卷：24引用：1难度：0.6 -
8．在给定条件下，下列物质间的转化能实现的是（ ）
组卷：18引用：1难度：0.5 -
9．下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（ ）
A.化学与元素 B.化学与生活 高钙奶中的“钙”是指钙元素
地壳中含量最多的金属元素是氧元素点燃可燃性气体前要验纯
要合理使用化肥和农药C.化学与安全 D.化学与社会 在室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒
进入久未开启的菜窖要做灯火实验地球上水资源极其丰富，取之不尽用之不竭
使用共享单车出行可以有效减少碳排放组卷：7引用：2难度：0.7
二.第II卷（非选择题共50分）
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27．如图是实验室常用的仪器。
回答下列问题。
（1）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集CO2气体，通常状况下选择的仪器有：（填序号），集满二氧化碳气体的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（2）选用如图所给仪器，若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，你认为需要补充的仪器是，写出反应的化学方程式。
（3）同学们用高锰酸钾制氧气，实验结束清洗仪器时，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体。黑色固体是什么？怎样洗去？于是小组同学进行了下面探究活动。
探究1：黑色固体是什么？
【交流讨论】同学们交流讨论后，对黑色固体物质作出了判断：
【进行实验】向未洗净的试管中加入分析判断 依据 1、不是高锰酸钾 高锰酸钾能溶于水形成紫红色溶液 2、不是锰酸钾 冲洗试管时出现深绿色溶液，说明锰酸钾能溶于水 3、是MnO2 。，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上面判断正确。
探究2：用什么洗掉该黑色固体？
在老师的帮助下，同学们用草酸（H2C2O4）溶液清洗试管。
向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体消失，同时发现产生许多气泡。
【实践反思】根据以上探究，你认为清除试管内壁附着的难溶物的一般思路是：。组卷：9引用：1难度：0.6 -
28．甲、乙两位同学查阅资料知：CH4和CO两种气体均具有可燃性和还原性。他们想对CH4的还原性进行研究。
【提出假设】他们对CH4还原CuO的产物提出了以下假设：
假设1：Cu、CO、CO2
假设2：Cu、CO、H2O
假设3：Cu、CO2、H2O
假设4：Cu、CO、CO2、H2O
其中假设不合理，原因是。
【设计实验】为了判断其它几种假设的合理性，他们设计了一下几个实验步骤：①通入CH4；②停止通CH4；③点燃酒精灯加热；④停止加热；⑤检验甲烷的纯度；⑥继续通入甲烷，直至装置冷却。其合理的操作顺序是（填序号）。
【进行实验】
（1）甲同学用图1装置进行定性检验（假设药品都是足量的）。已知：白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝，氢
氧化钠溶液可以吸收CO2，浓硫酸可以吸收水蒸气。
为了尽可能多地检验出CH4还原CuO的产物，则装置正确的连接顺序是（填写字母，装置可重复使用）：A→B→→→→→G→B→→。
（2）乙同学用图2装置进行定量测定（假设药品都是足量的）。实验过程中记录的数据如表。
由以上数据可推测，假设装置序号 M N P 实验前装置的质量 150 156.6 256.8 实验后装置的质量 145.6 159.3 259.0 合理，M中化学方程式为。
（3）假设24.4g木炭粉与氧化碳混合物充分反应后，只生成二氧化碳其他，且反应后剩余固体质量为20g,求剩余固体中金属铜的质量。（写出计算过程）组卷：32引用：1难度：0.4
