2021-2022学年江苏省徐州市丰县九年级（上）段考化学试卷

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

• 1．下列活动不符合“低碳生活”的是（　　）

  A．勤洗手，讲卫生，尽量多使用一次性餐具

  B．减少使用私家车次数，多乘公交

  C．短时间内不用电脑时，将其转为休眠模式

  D．增大城市绿化面积
  组卷：16引用：2难度：0.8

  解析

• 2．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

  A．无尘空气	B．加碘食盐
  C．高锰酸钾固体	D．蔗糖水
  组卷：12引用：6难度：0.9

  解析

• 3．下列仪器中既能做反应容器又能直接加热的是（　　）

  A．烧杯

  B．试管

  C．锥形瓶

  D．集气瓶
  组卷：125引用：9难度：0.7

  解析

• 4．下列关于实验现象的描述中正确的是（　　）

  A．加热铜绿固体，有二氧化碳生成

  B．向石蕊试液中吹气液体变红

  C．铁丝在氧气中燃烧发出耀眼白光，生成黑色固体

  D．硫粉在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体
  组卷：79引用：1难度：0.3

  解析

• 5．下列实验操作或过程不合理的是（　　）

  A． 检验CO2气体

  B． 监控气体的流速

  C． 称取10.5g的氯化钠固体

  D． 熄灭酒精灯
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

四、探究题（本大题共2小题，共16分）

• 14．化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你参与实验，并回答下列有关问题：
  
  （1）图甲实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有

   

  （只需写一点）。写出红磷燃烧的符号表达式

   

  。
  （2）用图甲实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的

  1

  5

  ，你认为导致这一结果的原因是

   

  。（只需写一点）
  （3）某学生用木炭代替图甲中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是

   

  。
  （4）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图乙的测定空气中氧气含量的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，打开止水夹，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃.（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）。
  ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是

   

  ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为

   

  mL。
  ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？

   

  （填写序号）。
  a.加快集气瓶冷却
  b.液封导气管末端以防气体逸出
  c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
  组卷：18引用：1难度：0.5

  解析

• 15．某同学在做二氧化锰催化氯酸钾分解的实验时，不小心将黑色的氧化铜当作二氧化锰与氯酸钾混合加热，用排水法收集，发现集气瓶中气泡的产生速率加快了。难道氧化铜对氯酸钾的分解也有催化作用？该同学展开如下探究：
  【提出问题】氧化铜对氯酸钾的分解是否有催化作用？
  【设计实验】
  

  实验组	实验步骤	测量数据
  ①	将3.0g氯酸钾放在试管中加热，用排水法收集生成的气体
  ②	将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热，用排水法收集生成的气体
  ③	将xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热，用排水法收集生成的气体

  （1）写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的化学方程式

   

  。
  （2）实验③中x的数值为

   

  ，测量数据为

   

  。
  【实验结论】
  （3）经验证，氧化铜可代替二氧化锰催化氯酸钾分解。将实验③完全反应后的固体加水溶解、过滤、

   

  ，若称量得到1.0g黑色粉末（假设氯酸钾完全反应），再将黑色粉末和氯酸钾混合加热，集气瓶中的现象与实验③

   

  （填“相同”或“不同”）。
  （4）实验室还可以用过氧化氢溶液为原料制取氧气，与以氯酸钾为原料制取氧气相比，用过氧化氢溶液作原料的优点是

   

  （写一点即可）。
  （5）某兴趣小组同学为了更直观地比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液的催化效果，利用数字化仪器测得室温下质量相同的两种物质分别与5mL 5%的过氧化氢溶液在两个相同的密闭容器内混合时装置内压强的变化过程。
  
  ①由图像可知：常温下，

   

  对过氧化氢的分解催化效果更好。
  ②小明推测两条曲线最终将合并在一起，请你说出他的理由

   

  。
  组卷：287引用：4难度：0.3

  解析