试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2023年山东省滨州市阳信县一模生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题:(每小题只有一个最佳选项,每小题2分,共50分)

  • 1.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”体现了生物(  )的特征。

    组卷:73引用:7难度:0.6
  • 2.要把显微镜视野中的物像“p”从图甲转变成图乙(注:镜头②比镜头③要长),正确的操作步骤是(  )

    组卷:24引用:1难度:0.4
  • 3.橘子是生活中常见的水果。吃橘子时,剥去橘子的外皮,你会发现里面有一些“丝络”,橘子瓣有很多汁水。因此,构成橘子的组织应该包括(  )

    组卷:454引用:52难度:0.5
  • 4.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是(  )

    组卷:13引用:4难度:0.6
  • 5.将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜,然后进行如图所示与光合作用相关的实验。该实验不能用于验证(  )

    组卷:235引用:9难度:0.5
  • 6.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系的示意图,下列分析错误的是(  )

    组卷:52引用:4难度:0.3
  • 7.如图为玉米一生的生长发育过程示意图,请据图判断下列说法错误的是(  )

    组卷:28引用:4难度:0.4
  • 8.我国第26个爱眼日的主题是:关注普遍的眼健康。有关眼球的叙述正确的是(  )

    组卷:356引用:9难度:0.3
  • 9.比较是理解和思维的基础,如下表列出了四种生物的基本结构(“√”表示有,“×”表示无),其中错误的是(  )
    种类 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
    埃博拉病毒 × × × × ×
    酵母菌 × ×
    变形虫 × ×
    衣藻

    组卷:14引用:2难度:0.7
  • 10.如图是常见微生物的形态结构示意图,下列分析正确的是(  )

    组卷:32引用:6难度:0.5

二、简答题(本题共7小题,每空1分,共50分)

  • 31.兴趣小组以蟛蜞菊为实验材料,探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,利用不同浓度的碳酸氢钠溶液提供不同浓度的二氧化碳,其它条件相同,结果如下表。请分析回答:
    条件 光照 25℃
    二氧化碳浓度 碳酸氢钠溶液浓度
    0 1% 2% 3%
    蟛蜞菊单位时间产氧量(毫升) 0.14 1.26 1.68 1.88
    (1)实验中除碳酸氢钠溶液浓度不同外,保持其它条件均相同,目的是
     
    。根据表中数据得出结论,在一定范围内随着二氧化碳浓度增加
     
    。依据实验结论,在温室种植时可采取
     
    的措施提高农作物产量。兴趣小组在上述实验的基础上继续探究,发现当碳酸氢钠溶液浓度增加到一定值后,单位时间产氧量不再增加。因此,如果再进一步提高温室种植农作物的产量,还可以采取的措施是
     

    (2)生物方法固定并转化二氧化碳是地球上最符合自然规律的二氧化碳利用方式。我国科学家通过生物工程等技术筛选、培养并大规模工厂化养殖微藻,利用微藻进行绿色制造。微藻叶绿体中进行的能量转化是
     
    ,并贮存在它所制造的有机物中。微藻制造的有机物可以通过生物工程等技术转化为生物燃料,有助于解决能源匮乏问题。在这个过程中,微藻固定并转化二氧化碳,制造有机物,释放氧气,参与生态系统的
     
    循环,有助于维持生物圈中的
     
    平衡。

    组卷:175引用:3难度:0.4
  • 32.“葡”香金秋,“萄”醉滨州。滨州市邹平是享誉海内外的国际葡萄酒城,引起了同学们对葡萄酒酿造的浓厚兴趣。某社团的同学到酒庄进行探究实践学习后,尝试酿造葡萄酒。
    (1)榨汁装瓶:同学们将清洗干净的葡萄榨汁装瓶。新鲜葡萄果皮表面附有大量的酵母菌(如图1),可以自然发酵。玻璃瓶需提前高温处理的目的是
     

    (2)通气培养:用几层纱布封住瓶口放置一段时间,让酵母菌在有氧气的情况下快速繁殖。酵母菌利用葡萄汁中现成的有机物生活,其营养方式是
     
    。它的细胞中有[
     
    ]
     
    ,属于真核生物。
    (3)密封发酵:将装置封口放在温暖的地方,每12小时拧松瓶盖一次,以此排出葡萄发酵过程中产生的
     
    气体。
    (4)探究原理:同学们在探究学习中发现,发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖的浓度不断发生变化如图2所示,分析曲线可知,在发酵前期的0~96小时内,酵母菌数量的变化趋势是
     
    ;发酵后期的酵母菌数量逐渐减少乃至衰亡,分析其原因:一是酒精浓度的升高抑制了酵母菌的生长繁殖;二是
     

    组卷:67引用:1难度:0.7
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正