2023-2024学年河北省石家庄市七年级（上）期中道德与法治试卷
发布：2024/10/15 1:0:2
一、单项选择题（每题2分，共70分）
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1．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，主要表现在（ ）
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
②新的课程，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门组卷：217引用：27难度：0.7 -
2．在新的环境中，我们有机会改变自己在父母老师和同学心目中那些不够完善的形象，重新塑造一个我，这个“我”（ ）
①越来越有活力，能坚持有韧劲
②越来越讲自我，少包容
③越来越坚强，会合作，能包容
④越来越有主见，唯我独尊组卷：40引用：53难度：0.9 -
3．2018年9月《开学第一课》中，C919大飞机总设计师吴光辉闪亮登场。吴光辉从小就有“造飞机”的梦想，高考恢复的第一时间他报考南京航空航天大学飞机设计专业，最终成为“国产第一架大飞机”C919总设计师。以上材料体现了（ ）
①人类只要有梦想，就一定能实现
②个人的梦想，可以与时代的脉搏紧密相连
③梦想可以激发生命的激情和勇气，使生活更幸福
④梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际组卷：10引用：4难度：0.7 -
4．一代青年有一代青年的历史际遇。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题，是当代青年学生千载难逢的历史荣光和重若千钧的历史使命。中华全国学生联合会召开第二十七次代表大会，代表们表示要将“个人梦”与“中国梦”紧密相连，并为之努力奋斗。这启示我们（ ）
①共同享有同祖国和时代一起成长的机会
②实现个人梦离不开中国梦
③梦想的实现离不开坚忍的勇气
④为了中国梦应放弃个人梦组卷：39引用：3难度：0.7 -
5．梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。梦想（ ）
①能不断激发生命的热情和勇气
②梦想都是不切实际的
③有梦想的日子，就有希望在生长
④梦想是人生经历的重要阶段组卷：5引用：2难度：0.7 -
6．我们每个人都有一种偏爱的学习类型。有些人喜欢坐在椅子上学习，有些人喜欢坐在地板上学习，有些人喜欢独自一个人阅读，有些人则在群体中学得更好。上述事实主要告诉我们一个什么样的道理（ ）
组卷：2引用：3难度：0.8 -
7．以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。甲：放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳。乙：我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……丙：我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬。他们的发言告诉我们（ ）
①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人
②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情
③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展组卷：8引用：3难度：0.5 -
8．“共和国勋章”获得者、84岁院士钟南山说：“院士也要继续学习，不断提高。”这次抗击疫情中，他学了AI、5G和云平台等，这些都用在了诊疗里。从他身上我们懂得（ ）
组卷：9引用：3难度：0.7 -
9．“一天不看书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”。这句话告诉我们（ ）
①学习是人类的基本活动
②“笨猪”比人还要聪明
③学习能使自己得到发展
④我们要树立终身学习的观念组卷：5引用：3难度：0.6 -
10．李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；然后还参观了科技馆、博物馆，感觉大开眼界。他的做法说明（ ）
①学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习
②他学习的方向是错误的，应该专注于课本知识的学习
③我们的学习，包括知识的获取，还包括能力的培养以及如何做人
④没有在家好好学习，浪费了时间和金钱组卷：12引用：12难度：0.7 -
11．党中央、国务院对“全民阅读”活动的开展非常重视，指出要“倡导全民阅读，推进学习型社会建设”。为推进学习型社会建设，中学生要（ ）
①保持对学习的兴趣
②掌握科学的学习方法
③只在学校学习
④善于运用不同的学习方式组卷：4引用：4难度：0.8 -
12．对于刚刚进入中学校门的我们来说，初中生活是一种全新的生活。为帮助自己适应中学生活，老师让大家请教八、九年级的学长学姐并记录他们的建议与大家分享。以下建议不可取的是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.5
二、非选择题（共2小题，共30分）
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36．正确认识自己
2021年元旦后，各地寒假陆续开始了。一学期结束了，班主任老师想让同学们对自己有一个正确的认识。根据下列情境完成任务。
情境一：班主任认真地给同学们都写了评语，对同学们各方面的表现进行点评并进行鼓励。班主任给蕾蕾的评语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，你还是个关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严。继续努力哟！
（1）班主任老师的评价对于蕾蕾来说，属于认识自我的哪条途径？我们应该以怎样的态度面对这些评价？
情境二：班主任老师要求每个同学都对自己进行评价。蕾蕾对自己的评价如下：我觉得自己很笨，学习成绩怎么也赶不上班长和学习委员，我也没有什么别的特长和优点，我感觉自己真是一无是处，无用极了！
（2）你认为蕾蕾对自己的评价对吗？请说明理由。
（3）老师要求同学之间进行评价，假如你是蕾蕾的同学，请你给她写几句寄语，帮助她做更好的自己。组卷：12引用：6难度：0.7 -
37．阅读材料。回答问题。
为了帮助同学们正确认识和对待交友问题，七年级召开了一次“朋友你我他”主题活动。
材料一：一个研究个人电脑软件的人在中学时结识了比他高两个年级的朋友。两个志趣相投、见识卓绝的人在一起，受对方的行为和性格影响，潜移默化地促进着彼此的学习和生活。后来，他们一起钻研计算机技术，一起创办了公司，取得了惊人的成就。
材料二：面对网络交友，小明和小丽发表了自己的观点。
小明：与现实中交友相比，我更喜欢在网络上交友，网络交友可以突破地域、年龄、性别、相貌、经济条件等界限。我结交了好几个天南海北的网友，我们一起聊天、学习、玩游戏。网络交友真美妙！
小丽：新闻里经常有因网络交友不慎而被网友骗钱、敲诈的报道。在网络上，大家谁也看不见谁，彼此很难了解对方的真实情况。网络交友不靠谱！
（1）从材料一中，你能感受到朋友具有怎样的力量。
（2）你更赞同材料二中哪位同学的观点？请说明理由。
（3）请你为同学们的网络交友提供几条合理化建议。组卷：2引用：1难度：0.5
