2020-2021学年河南省商丘市柘城中学七年级（上）第二次月考生物试卷

一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）

• 1．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描述的生命现象是（　　）

  A．生物的生长和繁殖	B．生物的遗传和变异
  C．生物对刺激的反应	D．生物适应一定的环境
  组卷：35引用：7难度：0.9

  解析

• 2．2016年1月1日我国全面二孩政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法通常采用的方法是（　　）

  A．调查法

  B．实验法

  C．观察法

  D．资料分析法
  组卷：50引用：112难度：0.9

  解析

• 3．生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是（　　）

  A．枯叶蝶静止时像一片枯叶

  B．马里亚纳海沟没有绿色植物

  C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色

  D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化
  组卷：940引用：64难度：0.7

  解析

• 4．在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（　　）

  A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显

  B．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍

  C．染色体的数量存在一个加倍的过程

  D．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
  组卷：56引用：99难度：0.7

  解析

• 5．洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色。关键是煮沸后破坏了（　　）

  A．细胞壁

  B．细胞膜

  C．细胞质

  D．细胞核
  组卷：101引用：24难度：0.9

  解析

• 6．能够净化水源、蓄洪抗旱，在多水和过湿条件下形成的生态系统是（　　）

  A．森林生态系统	B．海洋生态系统
  C．农田生态系统	D．湿地生态系统
  组卷：23引用：52难度：0.9

  解析

• 7．判断显微镜视野中看到的是细胞还是气泡，下列说法中不正确的是（　　）

  A．细胞较大而气泡较小

  B．气泡边缘较宽且较黑

  C．用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动，细胞则不会变化

  D．细胞能被染上色，结构清晰；气泡不能被染色，也看不到任何结构
  组卷：77引用：11难度：0.9

  解析

二、识图分析题（每空2分，共30分）

• 22．如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：
  
  （1）甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是

   

  （填序号）；
  （2）与图乙细胞相比，甲图细胞中没有

   

  （填名称），不能自己制造有机物；
  （3）成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是

   

  作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”；当保卫细胞吸水膨胀时气孔

   

  ，反之则相反；
  （4）在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图

   

  表示的细胞。
  组卷：52引用：10难度：0.5

  解析

• 23．用玉米幼苗作实验材料，利用如图1实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题
  
  （1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的

   

  散失出来的。
  （2）将装置内0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图（图2）。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行

   

  作用。
  （3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在

   

  （明亮、黑暗）的环境中。
  （4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入

   

  。
  （5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有

   

  的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。
  组卷：173引用：16难度：0.3

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