人教新版九年级全一册《第13章 内能》2021年单元测试卷（3）

一、单选题

• 1．下列现象中，能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（　　）

  A．花香四溢

  B．尘土飞扬

  C．雾霾重重

  D．雪花飞舞
  组卷：52引用：5难度：0.8

  解析

• 2．关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（　　）

  A．温度相同的两个物体间也能发生热传递

  B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变

  C．物体温度降低时内能减少

  D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能
  组卷：89引用：6难度：0.7

  解析

• 3．“遥知不是雪，为有暗香来”，诗人能远远感知是梅不是雪，是因为闻到梅花香味，“暗香来”说明（　　）

  A．分子间有空隙	B．分子间有引力
  C．分子间有斥力	D．分子是运动的
  组卷：1336引用：31难度：0.8

  解析

• 4．如图所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，将上下两瓶之间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀。关于该现象，以下说法正确的是（　　）

  A．该现象说明气体是由分子组成的

  B．温度越高，瓶中气体颜色变化越快

  C．实验前，两瓶的上下位置可以互换

  D．颜色变均匀后，瓶中气体分子停止运动
  组卷：84引用：2难度：0.7

  解析

• 5．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用相同的装置先后加热质量、初温均相同的a、b两种液体，液体的温度随时间变化的图像如图乙所示，以下分析正确的是（　　）
  

  A．液体a、b升高了相同温度表明两者吸收的热量相同

  B．a、b两种液体的比热容之比为2：1

  C．若从初温加热到沸腾的时间越短，则该液体的比热容越小

  D．若选择冷却剂，b液体的冷却效果更好
  组卷：263引用：4难度：0.7

  解析

• 6．下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是（　　）

  A．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低

  B．放进冰箱冷冻室的水变成冰块

  C．双手相互摩擦，手会变暖和

  D．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高
  组卷：135引用：2难度：0.7

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• 7．在课外小组活动时，小刚和同学们在实验室中做了如下实验：他们分别用两个完全相同的电加热器同时加热质量相等、初温相同的甲、乙两种液体。然后根据测得的数据，正确地描出在加热过程中，两种液体的温度随时间变化的图线如图所示。小组中的同学根据该图线比较两种液体比热容的大小时有四种意见，你认为正确的是（　　）

  A．甲液体的比热容大	B．乙液体的比热容大
  C．两种液体的比热容相等	D．无法比较比热容的大小
  组卷：44引用：4难度：0.9

  解析

• 8．关于热量的计算公式及其变形式，下列说法中正确的是（　　）

  A．同种物质温度变化量相同的情况下，传递的热量与物质的质量成正比

  B．物质的比热容与它质量的大小成反比

  C．物质的比热容与它升高的温度成反比

  D．物质比热容的大小与吸收或放出的热量成正比
  组卷：30引用：2难度：0.6

  解析

• 9．有关分子热运动，下列说法正确的是（　　）

  A．液体很难被压缩，说明分子间有引力

  B．手捏海绵，体积变小，说明分子间有间隙

  C．雾霾时空中极细微的尘粒，是无规则运动的分子

  D．温度越高，气体分子运动越剧烈
  组卷：161引用：5难度：0.8

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四、计算题

• 28．如图是一定质量的冰升温熔化的过程，从开始加热到冰开始熔化，冰温度升高了10℃，吸收了4.2×10³J的热。若不计热量损失[c_冰=2.1×10³J/（kg•℃）]求：
  
  （1）冰的质量。
  （2）冰全部熔化成水后，升温过程中吸收多少热量。
  （3）若用同一稳定热源加热，整个过程（12min内）物质的内能增加多少？
  组卷：523引用：3难度：0.7

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• 29．已知水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），钢的比热容为0.46×10³J/（kg•℃），水的密度为1.0×10³kg/m³，请进行下列相关的计算（不计热量损失）：
  （1）若一太阳能热水器内装有体积为100L、温度为20℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80℃，则热水器内的水吸收的太阳能是多少焦耳？
  （2）一把质量为250g的钢刀，加热到560℃，然后在空气中自然冷却，室温为20℃，这把钢刀在冷却过程中放出多少热量？若用这些热量给30℃、0.5kg的水加热，水温大约可以上升多少摄氏度？升高到多少摄氏度？（温度保留整数）
  组卷：88引用：4难度：0.6

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