人教部编版八年级上册《2.2 合理利用网络》2021年同步练习卷（17）

一、选择题

• 1．针对有些学习作业类APP存在的内置游戏、过度娱乐和不良内容等问题，青少年学生应（　　）

  A．对自己行为负责，行为前自律和自控

  B．提高媒介素养，善于创造和传播信息

  C．提高媒介素养，善用网络学习和工作

  D．避免盲目从众，拒绝网络培养好习惯
  组卷：28引用：11难度：0.7

  解析

• 2．近年来，随着互联网技术的发展以及智能手机的普及，直播平台这一新媒体越来越受到人们的关注。直播行业呈现出一片繁荣昌盛的景象，但是在这繁荣景象的背后，直播的内容、品质也是良莠不齐。面对这种情况，下面说法正确的是（　　）
  ①有选择地接受“海量”信息的冲击
  ②不传播虚假信息，传播社会正能量
  ③以负责任的态度合理利用媒体资源
  ④直播平台无限制，自由使用任我行

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  组卷：50引用：9难度：0.7

  解析

• 3．对图中的“手机控”一族，合理的建议是（　　）
  ①拒绝使用手机
  ②科学安排时间
  ③合理利用网络
  ④不与外界交往

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  组卷：9引用：29难度：0.7

  解析

• 4．如图中网络谣言制造者的行为（　　）
  

  A．无可指责，因为网络是自由的空间

  B．说明他能充分利用网络的优势

  C．值得学习，善于利用网络解决现实中的问题

  D．是错误的，上网时没有遵守道德和法律
  组卷：61引用：3难度：0.9

  解析

二、非选择题

• 11．低头是时尚，低头是潮流。如今随处可见“低头族”。地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状。有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。聚会时，“低头族”更离不开数字终端，人坐在一起，心却各在他处。
  思考：
  （1）古人低头思故乡，现在的人们却低头玩手机和平板电脑。请你谈谈青少年沦为“低头族”后可能有哪些潜在危害。
  （2）请你为被手机“绑架”的青少年走出“低头族”行列提出合理化建议。
  组卷：0引用：1难度：0.4

  解析

• 12．打开网页，就等于与世界握手。利用网络看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药等也越来越发挥着重要的作用。然而，网络的负面影响也显而易见：如青少年沉迷网络游戏、聊天室、浏览不良信息等事情也时有发生，这引起社会的普遍关注。为此，七年级（5）班的学生学习了《网络交往新空间》这课后，想开展一系列的活动。
  （1）请你写出两种活动形式。
  （2）我们应如何利用网络的优势，享受网络交往的益处？
  （3）请你给那些沉迷网络的学生走出网络的困惑提两点合理化建议。
  组卷：1引用：2难度：0.5

  解析