2022-2023学年重庆市北碚区兼善中学九年级（上）期末语文试卷

一、语文知识及运用（30分）

• 1．小马上网查询了“重马”赞助商的信息，并给加点字注了音，其中正确的一项是（　　）

  A．长安汽车孜（zhī）孜不倦地努力奋进，加快向智能出行科技公司转型。

  B．“传递奔跑力量”的特步恪（ɡé）守企业初衷，把运动装备做得越来越出色。

  C．“让爱更美好”的天友乳业绝不做诓（kuànɡ）骗顾客之事，力做良心企业。

  D．兴业银行的实力不容轻觑（qù），近年来其市场地位和品牌影响力节节攀升。
  组卷：31引用：1难度：0.8

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• 2．小马从网上查到了“重马”十周年纪念奖牌（见图），并写了下面一段文字来描述，其中加点词语书写正确的一处是（　　）
        奖牌整体呈现为怀表样式，象征着时间的流动，这一巧妙设计赢得了极高（A）赞誊。奖牌正面饰以浪花和框格，寓意着透过窗  户观赏嘉陵江和长江两江交汇时激涌的令人（B）惊垓的浪花。背面采用重庆市花——山茶花作为底纹，呈现出一种（C）不可名状的美。（D）端祥这块奖牌，它精致灵动，彰显了重庆特色。

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：0引用：1难度：0.9

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• 3．小马对奖牌里面的具体内容做了如下描述，其中加点成语运用不当的一处是（　　）
        打开奖牌，映入眼帘的是重庆地标建筑，其中必有解放牌，这是（A）不言而喻的。而（B）画龙点睛之笔在于中间可旋转的重庆马拉松十周年标志，在四周灯珠的照耀下熠熠生辉，体现了“重马”的精神内核。奖牌的另一端雕刻着“重马”9 年来冠军的名字，整体呈年轮形状排列，象征着（C）持之以恒的希望，体现着赛事的历史与厚重。设计者表现出的卓越才华，是我们普通人（D）可望而不可即的。

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：4引用：1难度：0.8

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• 4．小马来到“重马”起点——重庆南滨公园，看到了对“龙门皓月”主题公园图文并茂的介绍。他想把下面几句话串连成一段文字，其中语序恰当的一项是（　　）
  ①如此奇景，被赞为“龙门皓月”，早在乾隆二十五年就已列入巴渝十二景。
  ②每至洪水消退，浩内水清浪静，浩外波涛汹涌。
  ③传说江边有石梁，形如游龙，沿江而卧，斜切江水形成港湾，可停舟船，俗称“龙门浩”。
  ④皓月当空之夜，浩内大江浮光跃金，银星万点；浩湾星月如画，回清倒影，一动一静，相映成趣。

  A．③①②④

  B．③②④①

  C．②①④③

  D．②③①④
  组卷：5引用：1难度：0.5

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三、现代文阅读（40分）

• 11．阅读下面实用类文本，完成问题。
        2020年12月17日凌晨，“嫦娥五号”返回器带着1731克月壤样本，准确降落在内蒙古四子王旗航天器着陆场。小北、小碚、小缙和小云四位同学异常兴奋，小北情不自禁地高声吟诵李白的《把酒问月》：
  【文本一】把酒问月（李白）
        青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙^[1]，绿烟^[2]灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
  注释：[1]丹阙：朱红色的宫门。[2]绿烟：指遮蔽月光的浓重云雾。
  小碚听完后说：“我在手机上也查到了世界航天第一人的故事。”
  【文本二】世界航天第一人——万户
        在明朝，有一个人叫万户，他从小就有一个飞天梦。他认识到了火药的强大能量，认为能凭借火药的推动力，把他送上天空，就能够像鸟儿一样飞翔。
        他经历了无数次的尝试，制备了47只火箭，绑在准备好的椅子上，并制作了两只大风筝控制方向。然而现实很残酷，当他的随从点燃火箭后，随着一阵剧烈的爆炸，硝烟散尽后，万户和他的“飞行器”早已灰飞烟灭。
        小缙看完后说：“看来飞向太空，是我们中国人一直追求的目标。今天，我们的“嫦娥五号”终于达成夙愿。你们想知道‘嫦娥五号’是如何九天揽月探广寒，又是如何携宝返神州的吗？请看下图。”
  【文本三】嫦娥五号探月示意图
  
        小云说：“小缙只给你们介绍了‘嫦娥五号’探月的情况，你们还知道‘嫦娥五号’的其他四姊妹吗？下图让你秒懂。”
  【文本四】一图分清嫦娥五姐妹
  
  （1）四位同学各展示了一则材料，他们展示的意图最不可能的一项是

   

  
  A.小北可能想表达自己对嫦娥五号顺利完成探月任务的喜悦之情。
  B.小碚可能想表达我国古代人民不仅有飞天之梦，而且能付诸实践。
  C.小缙可能想展示嫦娥五号探月任务完成的过程，为中国航天技术而自豪。
  D.小云可能想表达嫦娥四号作为备份星，对于嫦娥五号探月取壤没起作用。
  （2）在看完【文本三】后，你会发现嫦娥五号是由轨道器、上升器、着陆器和返回器四部分组成，但最终回到地球的却只有返回器，其他三部分到哪里去了呢？
  ①根据【文本三】，可以清楚地知道

   

  留在了月球。
  ②你可以用怎样的办法弄清楚另外两部分的去处？（至少写出两种办法）
  （3）通过阅读【文本四】，可以发现“嫦娥五姐妹”有哪些不同之处？
  （4）班上将要举行“嫦娥探月梦”的主题活动，小云想运用上述四个文本，向同学们解说“嫦娥探月梦”，请你为他写一段解说词。（不能全抄原文）
  组卷：1引用：1难度：0.5

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四、写作（55分）

• 12．作文。
        请用白话文改写《卖油翁》。
  卖油翁
        陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
        康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
  要求：①以原文为基础，合理想象；②恰当补充情节或细节；③故事有波澜；④不能照抄或直接翻译原文；⑤字数不少于500字。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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