2015-2016学年江苏省盐城市某校九年级（上）化学国庆作业（2）

一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）

• 1．下列各组日常生活中发生的变化，都属于化学变化的是（　　）

  A．酒精燃烧  蜡烛熔化	B．冰雪融化  干冰升华
  C．剩饭变馊  高粱酿酒	D．灯泡发光  铁锅生锈
  组卷：32引用：35难度：0.9

  解析

• 2．下列实验操作正确的是（　　）

  A．将盛液体的烧杯放在火焰上直接加热

  B．用滴管滴加液体时，将滴管伸入试管

  C．将实验中剩余的药品放回原试剂瓶

  D．蒸发时，用玻璃棒不断搅动
  组卷：41引用：10难度：0.9

  解析

• 3．实验室制取氧气的主要步骤有①装药品；②检查气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体．其正确的操作顺序是（　　）

  A．①②③④⑤

  B．③①②⑤④

  C．②①③④⑤

  D．①③②④⑤
  组卷：52引用：13难度：0.7

  解析

• 4．当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（　　）

  A．燃着的木条火焰熄灭	B．燃烧得更旺
  C．先燃烧得更旺，后熄灭	D．无明显变化
  组卷：76引用：11难度：0.9

  解析

• 5．下列物质在氧气中燃烧有关现象叙述错误的是（　　）

  A．镁带燃烧时发出耀眼的强光

  B．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体

  C．碳燃烧时放出大量的热

  D．磷燃烧时生成大量白雾
  组卷：87引用：8难度：0.9

  解析

• 6．下列常见物质中，属于纯净物的是（　　）

  A．矿泉水	B．部分结冰的水
  C．澄清石灰水	D．生理盐水
  组卷：16引用：5难度：0.9

  解析

• 7．氯酸钾与二氧化锰按7：3的质量比均匀混合，加热至不再产生氧气为止，残余固体中，氯化钾的质量分数（　　）

  A．等于70%

  B．大于70%

  C．小于70%

  D．等于100%
  组卷：215引用：14难度：0.9

  解析

二、非选择题：

• 21．化学是一门以实验为基础的科学．某校化学兴趣小组的同学在实验室进行了如下实验探究，请结合下列实验装置图回答问题：
  
  （1）出指定仪器的名称：①

   

  ，②

   

  ，③

   

  ．
  （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是

   

  （填字母代号），但此装置还需做的一点改动是

   

  ．该装置中发生的反应为（用文字表达式表示）

   

  ．能用装置E收集氧气，是因为氧气

   

  ．收集完毕后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止

   

  ，使试管破裂．
  （3）写出用B装置制取氧气的化学符号表达式

   

  ．该装置中仪器①的作用是

   

  ．检查该装置气密性的方法是：向①中加水至浸没末端，夹紧弹簧夹，继续加水至①中形成一段水柱，静置一段时间后，若

   

  ，则气密性良好．
  （4）若要收集干燥的氧气，应选择收集装置

   

  （填字母代号），检验该集气瓶中氧气是否收集满的方法是

   

  ．
  （5）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得．该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大，常温下不与空气中成分发生反应．由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是

   

  ，选用的收集装置是

   

  ．
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

• 22．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
  【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
  设计并完成实验】
  Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热
  Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
  Ⅲ．将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热
  【实验现象分析】
  Ⅲ中x的值应为

   

  ，将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明

   

  ，将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后

   

  和

   

  都不变．
  【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式

   

  
  【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明

   

  
  【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
  【设计并完成实验】
  

  	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO2的质量	相同时间内产生产生O2体积
  Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
  Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
  Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

  本实验中，测量O₂体积的装置是

   

  （填编号）
  
  【结论】在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越

   

  ．“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
  【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
  【实验探究】
  

  实验步骤	实验现象
  Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
  Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
  Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag.
  Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．

  【实验结论】
  （1）A中产生的气体是

   

  ；
  （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的

   

  和

   

  在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
  （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式

   

  ．
  【实验评价】
  （1）实验设计 IV的目的是

   

  ；
  （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是

   

  ．
  【实验拓展】
  查阅资料得知，CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．
  下列有关催化剂的说法中正确的是

   

  ．
  AMnO₂只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
  B同一个化学反应可以有多种催化剂
  C催化剂只能加快化学反应的速率
  D用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
  E酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类．
  组卷：36引用：1难度：0.1

  解析