苏教版六年级下册《第四单元 共同的家园》2019年单元测试卷（10）

一、填空

• 1．自然界的生态平衡系统是经过长时间形成的，一旦遭到破坏，就会带来意想不到的

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 2．中国是世界上

   

  和

   

  最丰富的国家之一。
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析

• 3．一棵树可以是蚂蚁、

   

  、

   

  栖息地。
  组卷：15引用：2难度：0.8

  解析

• 4．鱼体背部颜色深，腹部颜色浅，起到了

   

  的作用。
  组卷：2引用：4难度：0.7

  解析

• 5．生物之间普通存在着

   

  的关系，生物之间这种

   

  联系叫做

   

  。
  组卷：1引用：4难度：0.7

  解析

• 6．我们把分解动植物的遗骸或废物的叫做

   

  ，把自己制造食物的叫做

   

  ，以其它生物为食的生物叫做

   

  。
  组卷：1引用：2难度：0.8

  解析

• 7．地球上的动植物为了便于自己的生存，必须具备有利于自己的

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 8．

   

  生活在火热的丛林，

   

  生活在寒冷的北冰洋。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 9．

   

  和

   

  维系着生态系统的平衡，它们中任何环节遭到破坏，都会给人类造成巨大灾难。
  组卷：3引用：4难度：0.7

  解析

• 10．人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如

   

  、

   

  和

   

  等。
  组卷：26引用：24难度：0.7

  解析

• 11．我们把农田里的蛇全部杀死，

   

  的数量就会增加，

   

  就会被

   

  ，最后人会没粮食吃。
  组卷：3引用：4难度：0.7

  解析

五、按要求完成

• 32．请例子说说生物伙伴是如何合作的？（至少举三种）
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 33．保持生态平衡的重要性有哪些？
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析