浙教版七年级上册《2.1 生物与非生物》2017年同步练习卷（1）

一、选择题（共17小题，每小题3分，满分51分）

• 1．地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是（　　）

  A．种子发芽

  B．蜻蜓点水

  C．潮起潮落

  D．猫捉老鼠
  组卷：9引用：5难度：0.7

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• 2．下列特征中，能作为生物与非生物的分类依据的有（　　）
  ①能否生长　②能否呼吸　③是否需要营养④对外界刺激能否做出一定的反应．

  A．①②

  B．②③

  C．①③④

  D．①②③④
  组卷：16引用：5难度：0.7

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• 3．动物和植物最主要的区别是（　　）

  A．能否运动

  B．营养方式

  C．是否绿色

  D．能否与外界进行物质交换
  组卷：17引用：6难度：0.9

  解析

• 4．下列各项属于生物的是（　　）

  A．进行足球比赛的智能机器人

  B．地层中挖掘出来的各种生物化石

  C．通过网络传播的“熊猫烧香”病毒

  D．引起艾滋病的HIV病毒
  组卷：17引用：7难度：0.9

  解析

• 5．下列生理现象与含羞草受到刺激后作出反应相同的是（　　）

  A．植物的光合作用	B．人手被针刺后缩手
  C．人的出汗和排尿	D．母鸡下蛋
  组卷：3引用：5难度：0.9

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• 6．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（　　）

  A．细胞是生命活动的基本单位

  B．它们都能自己制造有机物

  C．三者在分类上亲缘关系最近

  D．它们都具有相同的遗传信息
  组卷：286引用：125难度：0.7

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二、非选择题：

• 18．如图所示为蜗牛的形状示意图，据图回答下列问题：
  （1）请分别填写各部分的名称：A．

   

  ；C．

   

  。
  （2）能分泌黏液的是

   

  （填字母），它是蜗牛的

   

  器官。
  （3）对蜗牛的身体起保护作用的是

   

  （填字母）。
  （4）为了不惊动蜗牛，以便用放大镜观察蜗牛触角上的双眼，下列操作中，正确的是

   

  。（填字母，下同）
  A．前后移动蜗牛
  B．放大镜靠在蜗牛上
  C．同时移动头部和放大镜
  D．将蜗牛放在放大镜上
  （5）观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是

   

  。
  A．触觉　　B．视觉　　C．味觉　　D．嗅觉
  （6）通过“观察蜗牛的生物特征”的活动，知道蜗牛对

   

  刺激不产生反应。
  A．拍手声　B．触觉　　C．强光　　D．糖水
  组卷：69引用：4难度：0.5

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• 19．大多数情况下，我们凭借常识或经验就能很容易地区别生物与非生物。但实际上，非生物也有许多特征与生物的特征相似，因此，对于一个陌生的物体，我们并不能准确地判断它是否属于生物。此时，我们就需要运用科学的方法来加以鉴别。请你和同学们一起探究下面的问题。
  有一群鸟在河边轮番攻击一个不明物体，该物体是花瓶状的，外壳上还有粉红色的小圆点。你如何判断该不明物体是否属于生物呢？
  （1）第一步，列出生物的所有特征

   

  。
  （2）第二步，分析该不明物体具有的特征：

   

  。
  （3）第三步，为了作出正确判断，你还需要进行哪些观察或实验？

   

  。
  组卷：34引用：8难度：0.4

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