教科版六年级下册《第四单元 环境和我们》2021年单元测试卷（6）

一、课堂练习

• 1．人们在生活中要产生大量成分复杂的

   

  。丢弃的垃圾

   

  。
  组卷：4引用：3难度：0.7

  解析

• 2．目前处理垃圾的方法有

   

  、

   

  等，但

   

  的方法还是会影响环境。
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 3．垃圾填埋场对周围环境的危害有？垃圾填埋的优点有？
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 4．焚烧垃圾的优点有？焚烧垃圾的缺点有？
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 5．

   

  的

   

  能有效减少对环境的污染。
  组卷：3引用：3难度：0.7

  解析

• 6．

   

  很重要，常用的方法是

   

  和

   
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

• 7．减少垃圾的方法有

   

  、

   

  和

   

  。
  组卷：5引用：3难度：0.6

  解析

• 8．

   

  会造成

   

  ，而且会产生

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 9．垃圾中的一些原材料可以重新

   

  ，包括

   

  等。这样可以

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

二、课内实验探究

• 28．填埋垃圾实验
  实验目的：通过实验模拟垃圾填埋场对环境的影响。
  实验材料：广口瓶、镊子、喷壶、细石子、纸巾、墨水。
  实验过程：在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水面刚好位于石子的一半处。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团

   

  ，用细石子埋住，再慢慢地往上面

   

  。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。
  实验中的细石子和其中的清水模拟

   

  ，浸过墨水的纸巾模拟

   

  ，慢慢地往上面喷水模拟

   

  。
  实验现象：埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水染成

   

  了。
  实验说明：垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染

   

  。
  根据以上的实验现象，我认为这样的垃圾填埋场产生的问题有

   

  ，

   

  ；

   

  、

   

  ；

   

  、

   

  ；

   

  。
  解决的办法是

   

  ，它由

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  等部分组成。填满垃圾后可以在上面

   

  ，但不能用来

   

  。
  组卷：7引用：2难度：0.5

  解析

• 29．垃圾堆肥实验
  （1）你认为家庭和农村里哪些东西可以用来制作堆肥？
  （2）怎样制作堆肥？
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析