人教部编版必修上册《第9课 声声慢（寻寻觅觅）》2021年同步练习卷（2）

一、【基础练习】

• 1．下列词语书写全部正确的一项是 （　　）

  A．薄雾　　瑞恼　　销瘦　　重阳

  B．凄惨　　沙厨　　东篱　　冷清

  C．次第　　憔悴　　堆积　　相识

  D．梧桐　　黄昏　　将栖　　难堪
  组卷：14引用：7难度：0.9

  解析

• 2．下列加点词的解释有误的一项是（　　）

  A．憔悴损：枯萎凋零

  B．怎敌他、晚来风急：对抗，抵挡

  C．如今有谁堪摘：可以，能够

  D．这次第，怎一个愁字了得：依次产生的情况
  组卷：14引用：4难度：0.8

  解析

• 3．李清照的下列词句中，从词的风格看与其他三项不同类的一项是（　　）

  A．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

  B．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

  C．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

  D．九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
  组卷：8引用：3难度：0.8

  解析

• 4．下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（　　）

  A．最难将息     将息：将要停止

  B．早生华发     华发：花白的头发

  C．元嘉草草     草草：轻率

  D．憔悴损       损：这里相当于“极”，表示程度很深
  组卷：130引用：7难度：0.9

  解析

三、【课外阅读】

• 12．阅读李清照的词，回答下列小题。
  一剪梅      红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
  （1）“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的写作技巧历来为人称道，简要赏析。
  （2）《一剪梅》和《声声慢》都写愁，但这两首诗的愁是不同的，试分析。
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

四、【片段写作】

• 13．下面是为李清照的词《声声慢》写的推荐词，请另选一篇本课中的古诗词，写一段推荐语。（语言要有文采，不必拘泥于所给例句的形式，要突出所选古诗词的特点，不少于60字。）
        喜欢李清照的词，因为它晓畅易懂。喜欢李清照的词，因为它意境优美。喜欢李清照的词，因为它情感真挚。一首《声声慢》，道出了人间多少愁绪。
  组卷：9引用：5难度：0.6

  解析