部编版八年级上册《第11课 短文二篇 记承天寺夜游》2021年同步练习卷（10）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、字词书写。
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1．辨识形近字。
欣（） 遂（） 亦（）
钦（） 逐（）
饮（） 隧（） 赤（）组卷：11引用：1难度：0.8 -
2．给下列加点字注音。
解衣 （）
起行 （）
无与乐者（）
藻荇 （）
欣然 （）
遂 （）
寝 （）
竹柏 （）组卷：51引用：1难度：0.8
二、选择题。
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3．对《记承天寺夜游》说法有误的一项是（ ）
组卷：722引用：3难度：0.8
三、情景默写。根据提示默写。
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4．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：
，。组卷：70引用：3难度：0.9 -
5．《记承天寺夜游》直接抒发作者感情的句子是：
，？。组卷：121引用：1难度：0.9 -
6．《早春呈水部张十八员外》中描写雨后春草初生视觉效果的诗句是：
，。组卷：10引用：1难度：0.9 -
7．4月30日晚，绚丽的礼花照亮夜空，升腾的彩泉荡起人们无限的期望——246个国家和国际组织参照、有史以来规模最大的一届世博会在上海正式拉开大幕。作为中国人，最想用孔子的名言“
，？”来表达我们的友好情谊。组卷：15引用：1难度：0.9 -
8．苏轼对月光有特殊的感情，他在很多诗文中都描写了月光。请写出两句苏轼的有关月光的诗句。
，。组卷：28引用：1难度：0.9
四、填空题。
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9．《记承天寺夜游》作者
，宋代。散文方面，他与此同时、合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。诗词方面，他与合称“”，同为宋代词派的代表。组卷：31引用：1难度：0.8 -
10．《记承天寺夜游》是一篇
（体裁），主要描述了作者谪居生活中的一个小片断，反映了他的特殊心境。组卷：17引用：1难度：0.8 -
11．《记承天寺夜游》选自《
》，作者，字，号，北宋著名，“”之一。组卷：47引用：1难度：0.8
五、作文。
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12．片断写作练习：
你是否注意观察了月夜的景色，请用200字以上的文字描写一段月景。组卷：2引用：1难度：0.7
六、文言文阅读。
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13．阅读文言文选段，完成问题。
记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）解释下列加点的词的意思。
①欣然起行
②念无与为乐者
③怀民亦未寝
④但少闲人如吾两人者耳
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（3）如何理解文章结尾的“闲人”一词？组卷：5引用：1难度：0.5
八、课内阅读。
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38．阅读下面的短文，回答问题。
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）本文以“月光”为线索，通过“念月”“赏月”“议月”结构全篇，书写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是
A．但愿人长久，千里共婵娟。
B．孤村一犬吠，残月几人行。
C．缺月挂疏桐，漏断人初静。
D．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。
（2）“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此句描写的对象是，藻荇泛指水草，在此是指。
（3）全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你选择它的理由。
（4）阅读文章要“知人论世”，也就是说要了解作者及所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州做团练副使后写的。被贬黄州，近于流放。请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情？组卷：9引用：2难度：0.5 -
39．记承天诗夜游
苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）下列加点词意思和用法相同的一项是
A．欣然起行 然则何时而乐耶
B．念无与为乐者 莲，花之君子者也
C．遂至承天寺寻张怀民 遂与外人间隔
D．相与步于中庭 皆以美于徐公
（2）结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。组卷：246引用：2难度：0.5
