2021年陕西省西安市西北工大附中高考语文模拟试卷（十二）

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
        当今，人类已经处在数字化时代。在传统文化领域，数字化技术的推广与应用也已经成为重要的国际趋势，如美国谷歌公司已完成了过去数百年人类文化演化趋势的模拟计算。而我国为提高文化软实力和文化自信，正深入挖掘传统文化的精华，全面引入数字化技术，运用数字化技术对文化遗产进行保护已成为我国文化建设的重要内容。显然，充分运用数字化技术，真实记录和存储人类传统文化的发展轨迹，既是国际趋势，也契合我国当下社会与经济发展的需要。
        在信息化、全球化与现代化的多重冲击下，非物质文化遗产的原生环境面临空前的危机。因此，非物质文化遗产的数字化保存、开发、利用与传承成为世界各国的重要策略。本质上，非物质文化遗产是延续民族生存与发展的文化基因。非物质文化遗产的数字化保护应该避免可能存在的弊端，从法理角度厘清相关的版权问题。这有利于促进非物质文化遗产恢复自身活力，从而在适应现代社会发展潮流的情况下充分发挥其文化资源的作用。一些发达国家如法国、意大利等在非物质文化遗产的数字化保护方面取得了很多有益的经验，这些国家在政府的引导下，由专业研究机构与民间组织共同参与，在数字化采集、存储、保存等方面构建了成熟的技术体系。
        我国的非物质文化遗产具有带状与组团状分布的空间特征，特别是广大少数民族聚居区分布着大量生态独特、传承价值高的非物质文化遗产。尽管我国学者对非物质文化遗产的数字化保护的理论与技术开发取得了显著进展，但是，我国目前在运用数字化技术，促进非物质文化遗产的完整保护、有效传承与开发利用等方面还没有构建统一的数据采集技术标准，对于大数据技术视野下数据资源与知识整合数据库的构建、多民族的数字文化资源整合等问题也急需开展深入研究。破解我国当前在非物质文化遗产数字化领域所面临的这些难题，其社会意义和价值毋庸讳言。
        在文化遗产事业快速发展的背景下，学界开始关注并建立文化遗产学，这有利于文化遗产承载的历史信息与文化价值得到更深入地挖掘与传递。在数字化技术的驱动下，相关的理论与实践迅速开展。随着数字化技术自身的演进，大数据分析技术与云计算平台技术已经开始渗透并深入影响到文化遗产的数字化保护。因此，构建系统的文化遗产数字化理论体系，以更好地为急剧增加的文化遗产数字化项目建设与产业化应用提供坚实的理论、方法、数据模型、软件工具、技术操作流程、管理服务等支持，已经成为当前文化遗产数字化领域积极应对的重要问题。
        随着数字化技术的深入发展与应用，数字化技术逐渐由技术集成阶段转向系统应用阶段，非物质文化遗产的数字化保护正是这一转型阶段的重要应用领域。
        （摘编自刘沛林、邓运员《数字化保护：历史文化村镇保护的新途径》）
  （1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．目前，在传统文化领域运用数字化技术既是国际趋势，也是我国社会与经济发展的需要。
  B．非物质文化遗产的数字化保护可能存在版权问题引起的弊端，这些弊端会影响传统文化的传承。
  C．少数民族聚居区的非物质文化遗产生态独特，传承价值高，更值得运用数字化手段进行保护。
  D．文化遗产学的应运而生，有利于文化遗产承载的历史信息与文化价值得到更深入地挖掘与传递。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A．文章把非物质文化遗产的数字化保护置于数字化时代的背景下展开论述，以突出其必要性。
  B．文章多处以发达国家取得的成就为例说明我国运用数字化手段保护传统文化方面的差距。
  C．文章阐述构建系统的文化遗产数字化理论体系的必要性时，运用了因果论证法，逻辑严谨。
  D．文章既指出了我国非物质遗产数字化保护方面所取得的进展，又指出了所面临的一些难题。
  （3）根据原文内容，下列说法正确的一项是

   

  
  A．数字化技术的日新月异为运用数字化技术对文化遗产进行保护提供了技术保障。
  B．非物质文化遗产如果不能适应社会发展潮流，那么就会丧失其文化资源的作用。
  C．数字化给非物质文化遗产保护提供了新途径，也使非物质文化遗产保护面临新危机。
  D．非物质文化遗产的数字化保护取得的进展，必将代表数字化技术在系统应用阶段的进步。
  组卷：11引用：4难度：0.7

  解析

• 2．阅读下面的文字，完成下面小题。
  材料一
        2020年12月17日，嫦娥五号探测器圆满完成我国首次月球采样返回任务。中国航天科工集团二院自主研制多项“黑科技”，为嫦娥五号“绕、落、回”不同阶段提供保障支撑。二院23所自主研发的两部固定式脉冲测量雷达主要用于运载火箭发射上升段的外弹道测量，为发射场指控中心实时提供火箭距离、方位、俯仰等精确坐标信息和径向速度数据。该所自主研发的声表面波滤波器，同时安装在嫦娥五号及搭载飞行的长征五号火箭中，主要应用在测控、应答机等分系统，全力保障嫦娥五号信号接收、过滤杂波，以及各分系统信号接收、处理的有效进行。同时，该所研制生产的数百个自主可控晶体元器件，作为嫦娥五号中电子设备的心脏，牢牢稳住嫦娥飞行的脉搏。
  （摘自中国青年报《揭秘嫦娥五号“绕、落、回”背后五大黑科技》）材料二
        在嫦娥五号的行动计划当中，我国多所高校的科研团队都参与其中，为嫦娥五号的成功发射以及回归提供各方面的技术支持。哈尔滨工业大学负责月面采样技术，这是嫦娥五号工程的四大核心技术之一，哈工大多位院士都参与到科研中，并经过数十年的努力，才突破国外技术的封锁，成功研发出属于中国自己的技术。上海交通大学多名毕业生主要负责参与嫦娥五号无线联试任务。嫦娥五号探测器的研发主体，来源于北京航空航天大学的科研团队。我国还有很多高校都参与其中，比如说西安交通大学、中国地质大学、西北工业大学、南京航空航天大学、东南大学等。据报道，本次任务数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”和“90后”，平均年龄仅33岁。
  （摘自腾讯网，有删改。）
  材料三
  
        嫦娥五号任务创造了五项中国首次，一是在地外天体的采样与封装，二是地外天体上的点火起飞、精准入轨，三是月球轨道无人交会对接和样品转移，四是携带月球样品以近第二宇宙速度再入返回，五是建立我国月球样品的存储、分析和研究系统。
        中国探月工程自2004年批准立项以来，聚焦“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的目标，“一张蓝图绘到底”，“一条龙”攻关攻坚，“一盘棋”协同推进，“一体化”迭代提升，实现了“六战六捷”。此次任务的成功实施，是我国航天事业发展中里程碑式的新跨越，标志着我国具备了地月往返能力，实现了“绕、落、回”三步走规划完美收官，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。
        在嫦娥五号任务实施中，我国与欧空局、阿根廷、纳米比亚、巴基斯坦等国家和国际组织开展了测控领域协同合作。后续我国将依据月球样品及数据管理办法，广泛征集合作方案，鼓励国内外更多科学家参与科学研究，力争获得更多科学成果。
  （摘自人民日报《嫦娥五号创造五项中国首次》）材料四
        中国科学院探月工程三期副总设计师李春来介绍，嫦娥五号的采样点选择了风暴洋东北角的玄武岩区域，这是全新的采样区域，全新的样品研究。“绝大部分样品会用于科学研究，我们会在实验室进行长期的、系统的对月球样品的研究工作，包括它的结构构造、物理特性、化学成分、同位素组成、矿物特点和地质演化方面，希望能够深化我们对月球的起源、演化方面的认识。”李春来说。
        月球样品是人类共同的财富。吴艳华说：“我们愿意在平等互利、和平利用、合作共赢原则基础上，同美方无论是政府机构、企事业单位，还是科学家、工程师开展真诚友好的合作。”“不过遗憾的是，2011年，美国国会通过了‘沃尔夫条款’，限制美国NASA、国务院科学委员会等官方机构与中国航天往来合作。”吴艳华表示，能不能合作还要看美国政府的政策。
  （摘自新华网《嫦娥五号：创造五项“中国首次”44年来再获月球样品》）（1）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A.嫦娥五号探测器完成月球采样返回任务，创造了“五项中国首次”，彰显了我国航天业的科技实力。
  B.嫦娥五号测控岗位负责人年龄呈年轻化特点，平均年龄为33岁，他们是托举“嫦娥”的青春力量。
  C.嫦娥五号任务的成功意义重大，既是先期规划的完美收官，也为未来探测月球与行星奠定了坚实基础。
  D.月球样品是全人类的财富，我国将与世界各国共同研究嫦娥五号采来的月壤，以加深对月球的认识。
  （2）依据材料，下列对“嫦娥五号月面取样返回式探测器任务流程”的分析不正确的一项是

   

  
  A.长征五号运载火箭搭载嫦娥五号探测器在海南文昌中心发射，并将探测器送入预定地月转移轨道。
  B.嫦娥五号抵达环月轨道后，整体降落在月球风暴洋东北角区域，并利用钻头和机械臂进行月表采样。
  C.完成采样和封装后，上升器将以着陆器为基座从月面起飞至环月轨道，与轨返组合体进行交会对接。
  D.轨返组合体与上升器分离返回地球轨道，返回器与轨道器分离，并以伞降减速等方式返回地球着陆。
  （3）“嫦娥五号探月任务取得成功，是‘硬实力’和‘软实力’合力下的中国科技实力的一次飞跃。”（新华社语）根据材料内容，试分析嫦娥五号任务取得成功的“硬实力”和“软实力”有哪些。
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

• 3．阅读下面的材料，完成下面小题。
  葵园
  李法心
        这块勉强可以称得上耕地的地块，处在一条东西方向的河川北岸，形状顺从了雨季河流的切割。看它那隐忍的样子，想必曾经不可避免地遭受过山洪的蹂躏，从陡坎断面清清楚楚地看出几十公分厚的土层下覆盖着深不见底的砂砾。但尽管如此，它依然是这里的精地。每年春天，农人一样要精细耕作，像是侍候一个产妇那样悉心。在他们投向土地的每一粒种子中，都充满了希冀，盼它们在风调雨顺的年景中长大，然后慢慢成熟。厚道的土地虽然耕土瘠薄了些，但她既已怀就了农人的种子，就决意不能亏待他们。在雨水和阳光的配合下，竭尽心力地把那些种子焐热，催芽，再鼓励它们从自我的怀抱中挣脱出去，见阳光，经风雨，去报答与土地相濡以沫的农人。
        万物的发生似乎都是一样，是从一粒种子开始的。
        就在谷雨刚刚过去的今天，在这块土地上，正在上演一场古老的“活剧”，这是一个晴朗的早晨，土地从长夜中苏醒，山麓开始泛青，一对农民夫妇开始了与土地的“亲热”。他们一前一后默契地配合着，平静且坚韧，丈夫扛着犁辕，妻子把扶着犁铧，艰难地把土地一条一条地划开。这样的场景，在机械化的今天已经很难见到了，它是农耕历史的活态化石，早该归于博物馆里。但今天看来不免有些心酸。这对夫妇不是在为我们演示农耕文明的起源与发展，而是要从这块土地上获得生活的营养。土地被一垄垄地剖开后，妻子将一粒粒葵花种子不远不近地撒了进去，手起手落的刹那，竟没有一粒被抛在垄外。葵花种子东倒西歪地躺在地垄里，等待一场春雨的催生。
        种子被撒到地里后要等待一段时间，土地似乎恢复了平静，那种古老的种植方式也暂时被收藏起来。这段时间，我们天天从省道上经过，却渐渐忘记了土层下面的种子，而更加关注田边那些粉嫩的杏花，一天一个样子地开放。但是，土地的平静是表面的。就像那对夫妇，虽然没有再出现在这块土地中，但那些种子已经在他们的心底开始复活一样，在土地的表层下面，所有葵花种子都从冬眠中醒了过来，在一场春雨的浸润下开始吸胀、膨发。肿肿的，大大的，相互推揉挤占着地下空间。长成胚芽后奋力挤出了地面。除了那对夫妇，种子演变的声势对于其他人而言，都是悄然无声毫无感觉的，尽管它们在破土的刹那，迎逢了滚动的春雷。但在农夫的心里，种子的萌发过程就是一次庄严的祭礼，无数生命开始鲜活，遥远的希望露出曙光。葵苗终于不负时节，在阳光和雨水的滋润下出落得俊秀挺拔。它们目不转睛旁若无人，它们乐此不疲，即使阴云蔽日，也能循着太阳的轨迹从东到西地摇移。在这条川道上，它们的绽放成了这个时节最美的风景。
        春耕以后的土地，大致没有两样，但几天不见就像换了新装，尤其盛夏雨水的轮番登场，却已经把万物泼成了绿色。在省道上骑行，哪还能分得清楚其中物种的不同。但葵园却夺人眼目地跳了出来，也使得那对农民夫妇春耕的场景重又浮现眼前。白裙长带在黄花绿叶间飘舞，绿绮绛纨于蝶舞蜂飞中灿烂，原本朴素的田园在这盛夏时节因了省道的沟通而繁华生色，但这里唯独少了他们的身影。他们此时，在这个农闲的时节应该适有闲情，坐在村边的空地上静听鸟叫蝉鸣，或是脸上盖着一顶泛黑的草帽做做白日美梦，也不管葵花长成什么样子，任其与那些女人在烈日下争芳斗艳。他们深谙葵园的繁华只不过是季节中的一抹丹曦，怎能抵得过金秋田园的斑斓？在他草帽下的金梦中，早已是一片丰收的景象。
        中秋一过，葵园埂上的各色野菊花开得正盛，但葵花却渐渐苍老下去，大部分葵叶已经泛黄打卷，靠近地面的叶子干枯得在秋风中哗哗作响。葵花成熟了，它的朝向早已在某一时刻固定在了东方，没有了倾阳的激情，只有向地的沉默。它因承受不住葵花盘的重力而垂首大地，既以饱满的果实回馈了农人，又以固定的方向记录着岁月，更以感恩的情怀向大地致以崇高的敬礼！
        几天以后，那对农民夫妇出现在了葵园。丈夫穿了一身绿色迷彩服，妻子上着暗红色罩衣，下着深蓝色裤子，竟然都还是春耕时的装束，好像他们一直未曾离开过葵园。他们面颊绯红又暗含喜悦，双双手执镰刀，就像当年开种一样，步履稳健地走向葵园。
        这是他们自己的葵园，他们只有站在自己的土地上，才有更足的底气和自信。
  （1）下列对本文相关内容的分析与理解，不正确的一项是

   

  
  A.开头用大量的笔墨写土地的贫瘠，写出葵种生长环境的恶劣，同时也为下文叙述农人在葵园种植葵种的艰辛劳作做了铺垫。
  B.文章写种子“报答与土地相濡以沫的农人”，将种子、土地、农人关联在一起，写出了三者如纽带般不可分割的情感联系。
  C.第三段写栽种葵种的细节，“剖开”“撒”“起”“落”“抛在”等动词凸显栽种动作的娴熟，暗示农人周而复始的辛勤劳作。
  D.葵花老去、葵叶干枯，“承受不住重力而垂首”并“向地的沉默”，既有葵花丰收的喜悦，也有葵生命走到了尽头的伤感之情。
  （2）请从葵的不同生长阶段来说明农人的心理变化过程。
  （3）有人认为这篇文章是“情景互寄”，请从景和情的角度谈谈本文为何以“葵园”为题。
  组卷：9引用：2难度：0.6

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三、语言文字运用（20分）

• 9．学校即将举办校园戏剧节，你所在的高三A（5）班排演了微型古装剧《犬人》，准备参加这一活动。校园微信公众号打算对你所在班级的节目进行推介，请你根据下面的剧本内容，对宣传主题和宣传内容进行补充。
        有一妇人，中年得子，视若掌珍。凡诸百事，均不使为。及至弱冠，衣食起居，需人料理，如襁褓然。或有老者，劝妇人曰：“当教使言语。”妇人答道：“我在，彼何必言。”或有邻居，劝妇人曰：“当教使自理。”妇人答道：“我在，彼何须自理。”及妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门乞食。人名之曰：犬人。
  宣传主题（不超过10个字）：

   

  。
  宣传内容（不超过70个字）：

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.6

  解析

四、写作（60分）

• 10．阅读下列材料，根据要求写作。
        在我党百年发展史上，不同时期都涌现出了大批信仰坚定、爱党爱国的优秀党员，下面是几位党员给孩子的家书：
        （赵一曼被杀害前，写了一份遗书）宁儿：母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实际行动来教育你。
        在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！（1936年）
        （程毅生援朝战争后去北大荒，给孩子的信）欣儿：爸爸来北大荒已三个年头，这儿虽是冰天雪地，但这儿每天响彻的是劳动的号子，脚下的荒地一片片地被我们改造成了良田。希望你在母亲的教育下，好好读书，苦学本领，热爱劳动。将来也去艰苦的地方，参加到祖国的建设中来。（1954年）
        （王玲霞在武汉抗疫一线，给未满周岁孩子的信）亲爱的乐宝：2020年，你的第一个春节，妈妈祝宝贝健康快乐成长！本是举国欢庆的佳节，却因讨厌的新冠疫情而蒙上阴霾。妈妈不只是护士，也是党员，更要身先士卒、恪尽职守，坚决服从组织安排，投身到人民群众健康大业上。委屈你了，我亲爱的宝贝！希望你将来读到这封信，理解妈妈！（2021年）
        读完上面这些家书，你有怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
        要求：围绕材料内容及含意，自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
  组卷：7引用：1难度：0.7

  解析