上海版九年级全册《2.2 神奇的氧气》2017年同步练习卷（上海市崇明区横沙中学）

一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）

• 1．氧气物理性质的叙述正确的是（　　）

  A．在标准状况下密度比空气略小

  B．在-183℃变为淡蓝色液体

  C．在-218℃时变为白色固体

  D．易溶于水
  组卷：51引用：1难度：0.9

  解析

• 2．细铁丝在氧气中燃烧的反应现象是（　　）

  A．产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体

  B．产生淡蓝色火焰

  C．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

  D．发出耀眼的白光，生成白色固体
  组卷：58引用：7难度：0.9

  解析

• 3．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示，其中不合理的是（　　）

  A． 木炭在氧气中燃烧	B． 铁丝在氧气中燃烧
  C． 硫在氧气中燃烧	D． 蜡烛在氧气中燃烧
  组卷：257引用：107难度：0.7

  解析

• 4．木炭、细铁丝、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（　　）

  A．都有气体产生	B．都有淡蓝色火焰出现
  C．都放出热量	D．都有二氧化碳生成
  组卷：24引用：8难度：0.7

  解析

• 5．下列关于空气和氧气性质相近的叙述中错误的是（　　）

  A．都没有颜色和气味

  B．都可以供给呼吸

  C．都能使带火星的木条复燃

  D．都可以支持可燃物燃烧
  组卷：15引用：6难度：0.9

  解析

• 6．下列物质中属于氧化物的是（　　）

  A．高锰酸钾

  B．臭氧（O3）

  C．干冰

  D．矿泉水
  组卷：26引用：23难度：0.9

  解析

• 7．下列反应从物质与氧起作用的角度看，是氧化反应的是（　　）

  A．氧化钙+水→氢氧化钙	B．镁+氧气 点燃 氧化镁
  C．过氧化氢 M n O 2 水+氧气	D．氯化氢+氨气→氯化铵
  组卷：24引用：2难度：0.7

  解析

• 8．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）

  A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

  B．氧气具有可燃性

  C．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

  D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
  组卷：71引用：209难度：0.9

  解析

• 9．我国的“神舟”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（　　）

  A．作燃料	B．供给宇航员呼吸
  C．保护发动机	D．用作火箭的助燃剂
  组卷：391引用：63难度：0.9

  解析

• 10．打雷放电时，空气中极少量的氧气会转化为臭氧（O₃），氧气（O₂）

  放电

  臭氧（O₃），以下说法正确的是（　　）

  A．该变化是物理变化

  B．该变化是化学变化

  C．氧气和臭氧是同一种物质

  D．以上说法都不正确
  组卷：81引用：14难度：0.9

  解析

四、解答题（共6小题，满分0分）

• 29．如图所示装置，名为多功能瓶，有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，A口连接供给氧气的钢瓶，通过观察气泡大小控制氧气输入速度，B口连接病人吸氧气的塑胶管。我们如果运用这种装置来收集气体，则：
  排水法  气体从

   

  口进入，水从

   

  口排出；
  排气法（密度大于空气）气体从

   

  口进入，空气从

   

  口排出；
  排气法（密度小于空气）气体从

   

  口进入，空气从

   

  口排出。
  组卷：19引用：1难度：0.5

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• 30．小丽听说用红砖粉末代替二氧化锰加入过氧化氢溶液中，也能够快速产生大量气泡，为了证实是否正确，小丽设计并完成的该探究实验，以下是实验报告：
  实验目的：

   

  ；
  实验仪器：试管、药匙、木条、红砖粉末、过氧化氢溶液等
  实验内容：
  

  		实验操作	实验现象	实验结论
  实 验 一	步骤一	取5mL3%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是
  	步骤二			红砖粉末能加快过氧化氢的分解

  （1）完成上表中未填完的空格。
  （2）你认为小丽的实验能否验证红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂？

   

  
  （3）请你设计实验将小丽的实验补充完整：
  

  		实验操作	实验现象	实验结论
  实 验 二	步骤一	①反应前称量红砖粉末为Mg； ②反应后经过   、   ，然后再   。
  	步骤二		有大量气泡产生，木条复燃
  组卷：9引用：1难度：0.5

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