鲁教新版九年级上册《5.1 化学反应中的质量守恒》2021年同步练习卷（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题：
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1．5月22日10时40分，“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台（如图），到达火星表面，开始巡视探测。它将利用三结砷化镓太阳能电池作为其动力，制取砷化镓（GaAs）的化学原理为：（CH3）3Ga+AsH3GaAs+3X，则X的化学式为（ ）700℃组卷：95引用：2难度：0.6 -
2．在化学变化前后，一定不改变的是（ ）
①原子的种类
②分子的种类
③原子的质量
④原子的数目
⑤元素的种类
⑥物质的种类组卷：167引用：3难度：0.6 -
3．下列现象，能用质量守恒定律解释的是（ ）
组卷：144引用：2难度：0.6 -
4．铜是一种不活泼金属，与稀硫酸、稀盐酸不反应，但可与稀硝酸（有强氧化性）发生如下反应：3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O。则X的化学式为（ ）
组卷：69引用：19难度：0.6 -
5．潜艇中常使用一种化合物将二氧化碳转化为氧气，同时生成碳酸钠，该化合物可能为（ ）
组卷：80引用：3难度：0.6 -
6．在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。
下列说法正确的是（ ）物质 a b c d 反应前的质量/g 20 20 5 16 反应后的质量/g 6 x 5 0 组卷：168引用：6难度：0.5
二、填空题：
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17．定量研究对于化学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。
（1）某兴趣小组用图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是（选填序号），A实验中气球的变化情况是。
（2）某兴趣小组为验证质量守恒定律，还做了镁条在空气中燃烧的实验。
①请写出镁条在空气中燃烧的化学方程式。
②根据质量守恒定律，镁条燃烧后生成物的质量镁条的质量。（填“大于”、“小于”、“等于”或“无法确定”）
（3）盐通高铁的建成将进一步推动我市经济的发展，在修建铁路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式是2X+3C+SK2S+3CO2↑+N2↑，则X的化学式是点燃。
（4）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
①经计算待测数值为物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 2 8 30 50 反应后质量/g 36 8 待测 22 。
②该反应基本类型为。组卷：198引用：3难度：0.5 -
18．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。
（1）在空气中点燃镁条的主要现象为。
（2）小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是。
（3）小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。
【做出猜想】黄色固体为Mg3N2。
【实验探究】
【反思交流】实验操作 实验现象及结论 如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量 ，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。
现象： 。
结论：燃烧产物中含Mg3N2
①为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释。
②空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释。
【拓展延伸】
①如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数（填“大于”、“小于”或“等于”）。15
②2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧，所得固体质量最有可能是。
A．3.33g
B．4.00g
C．3.28g
D．3.96g组卷：123引用：3难度：0.5
