2021-2022学年陕西省延安市富县高级中学高二（上）期末生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题（本题共40小题，每题1.5分，共60分）
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1．药物通过静脉注射进入人体作用于靶细胞的一般途径是（ ）
组卷：123引用：7难度：0.8 -
2．共享单车是共享经济的一种新形态，骑行既是一种流行的健身方式，又有利于缓解城市交通拥堵和环境污染问题。下列相关叙述正确的是（ ）
组卷：7引用：2难度：0.7 -
3．如图是自主神经系统的组成和功能示例，它们的活动不受意识的支配。下列叙述错误的是（ ）组卷：107引用：36难度：0.8 -
4．著名生理学家巴甫洛夫在研究动物胃反射时发现：在喂食前，狗看见饲喂者或听见其声音会分泌唾液和胃液。为了研究这一问题，他设计了在给狗喂食前给与铃声刺激，观察狗的反应的实验；一段时间后，仅出现铃声，狗也会分泌唾液，从而验证了“条件反射”的存在。下列叙述正确的是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.7 -
5．下列关于神经细胞物质进出及生理状态的叙述，正确的是（ ）
组卷：14引用：2难度：0.7 -
6．下列关于激素的叙述，错误的是（ ）
组卷：1引用：2难度：0.8 -
7．人体内血糖平衡调节的部分过程如下所示，下列相关叙述错误的是（ ）
刺激→下丘脑→某内分泌腺→激素甲→血糖浓度降低组卷：0引用：2难度：0.7 -
8．2021年12月7日凌晨隔离酒店志愿者小艺不慎感染奥密克戎病毒，核酸检测为阳性，腋下温度检测为39℃。下列相关叙述正确的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.7 -
9．如图表示埃博拉病毒侵入人体后，免疫细胞作出应答的部分过程（埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性）。下列分析不正确的是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.6 -
10．要达到全民健康，除了需要优质的物质生活和良好的环境外，还需要科学饮食及正确的健康观念。下列关于人体健康的叙述，错误的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.7 -
11．下列有关免疫学应用的叙述，正确的是（ ）
组卷：6引用：4难度：0.8 -
12．德尔塔病毒侵入人体，某些患者会产生过多的细胞因子，诱导免疫系统激活大量的免疫细胞。当大量的免疫细胞进入危重患者的肺部，患者会出现呼吸道疾病，甚至多脏器衰竭的现象，称为“细胞因子风暴”。“细胞因子风暴”是德尔塔病毒的致命帮凶，下列有关分析错误的是（ ）
组卷：126引用：2难度：0.7 -
13．科学家们在研发新冠疫苗的同时，也在研发特异性强、亲和力高的“中和抗体”。中和抗体能抢先与新冠病毒表面的刺突蛋白（S蛋白）结合，阻断病毒侵染宿主细胞，并被免疫系统清除。下列相关叙述错误的是（ ）
组卷：8引用：5难度：0.6 -
14．在农业生产上，2甲4氯（类似于2，4—D）可用在麦田除草，其原理是（ ）
组卷：19引用：1难度：0.6 -
15．植物的生命活动主要受多种植物激素的调节．下列叙述正确的是（ ）
组卷：0引用：2难度：0.8
二、非选择题（本题共5小题，共40分）
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44．图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：
（1）能量流动的特点是。
（2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充。
（3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会。
（4）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者kg。
（5）蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，进而实现了能量的，提高了能量的利用率。蚕沙中的能量属于第营养级所含的能量。组卷：86引用：3难度：0.7 -
45．很多植物的开花跟昼夜长短有关，光周期能诱导植物产生开花激素。有的植物只有在昼长夜短时才能开花，称为长日照植物；有些植物只有在昼短夜长时才能开花，称为短日照植物。某同学做了光周期（日照长短）诱导菊花开花的实验，如图所示。图中菊花去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部分。请回答下列问题：
（1）实验结果说明菊花属于（填“长日照”或“短日照”）植物，感受光周期的部位是（填“叶”或“顶端”）。
（2）开花激素的产生部位是（填“叶”或“顶端”），开花激素的作用部位是（填“叶”或“顶端”）。
（3）为了证明光周期诱导菊花产生开花激素，引起了植物开花，某同学借鉴“生长素的发现过程”设计了一个实验，实验步骤如下：
第一步：将植株经短日照处理后，切取一小段带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。
第二步：取长日照处理的菊花植株若干，在顶端下方切一小口，随机分成甲、乙两组。
第三步：将植株处理过的琼脂块放在甲组切口上，将没经过处理的琼脂块放在乙组植株切口上。
第四步：在一定条件下培养，观察植株是否开花。
①第一步的目的是。
②处理过的甲、乙两组植物均应置于日照条件下培养，温度、水分等条件均应保持。
③乙组实验是实验，其作用是。
④预期实验结果是：甲组植株，乙组植株。组卷：19引用：5难度：0.6
