部编版九年级上册《第四单元》2023年单元测试卷（5）
发布：2024/7/26 8:0:9
一、积累与运用。
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1．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）
组卷：194引用：5难度：0.7 -
2．与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是（ ）
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门，_______。组卷：177引用：7难度：0.7 -
3．下列书写完全无误的一组词是（ ）
组卷：23引用：2难度：0.8 -
4．下列说法不正确的一项是（ ）
组卷：120引用：3难度：0.7
二、阅读与理解。
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11．阅读下面的文字，回答问题。
故乡（节选）ㅤㅤ①我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
ㅤㅤ②我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
ㅤㅤ……
ㅤㅤ③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
ㅤㅤ④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
ㅤㅤ⑤“阿！闰土哥，……你来了？……”
ㅤㅤ⑥我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
ㅤㅤ⑦他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
ㅤㅤ⑧“老爷！……”
ㅤㅤ⑨我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
ㅤㅤ……
ㅤㅤ⑩“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
ㅤㅤ⑪“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
ㅤㅤ⑫“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
ㅤㅤ⑬宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……
ㅤㅤ⑭我问问他的景况。他只是摇头。
ㅤㅤ⑮“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
ㅤㅤ⑯他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
（1）少年闰土“见人很怕羞”，“只是不怕我”，而且“不到半日，我们便熟识了”。你是如何理解这种变化的？
（2）结合语境，分析下面两句话中省略号的不同表达作用。
①阿！闰土哥，……你来了？……
②第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。
（3）请你分析下面句子中加点词语的表达效果。
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
（4）选文在刻画中年闰土时运用了哪些描写方法？表现了他怎样的形象特点？请写出一种并加以分析。组卷：26引用：3难度：0.3
三、感悟与表达。
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12．以“那段 的日子”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。组卷：105引用：12难度：0.5
