2019-2020学年江西省九年级(上)第三周周练化学试卷
发布:2024/12/10 23:0:2
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分.每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)
-
1.下列物质放入水中,能形成溶液的是( )
组卷:21引用:1难度:0.8 -
2.空气中化学性质比较活泼的化合物是( )
组卷:213引用:4难度:0.5 -
3.下列图示对应的实验操作正确的是( )
组卷:7引用:1难度:0.7 -
4.以下不列入空气质量监测标准的项目是( )
组卷:1283引用:13难度:0.9 -
5.飞上天花板的氢气球过了几天后,慢慢萎缩,掉落地面.这主要说明( )
组卷:707引用:10难度:0.9 -
6.化学与我们的生活密切相关。下列做法错误的是( )
组卷:22引用:1难度:0.6 -
7.如图为某反应的微观示意图,其中“
”和“
”表示不同元素的原子。下列说法正确的是( )
组卷:127引用:75难度:0.9 -
8.《美国化学会志》报道了中国科学家以二氧化碳和钠在一定条件制得金刚石,其他化学方程式为3CO2+4Na═2X+C(金刚石),则X的化学式为( )
组卷:379引用:33难度:0.7
四、实验与探究题(本大题包括3小题,共25分)
-
23.某化学兴趣小组对氢气的实验室制法,进行了一系列实验探究。
(1)小组用锌与稀盐酸反应制取氢气,该反应的化学方程式为
(2)为了加快锌与稀盐酸的反应速率,老师提示可向反应物中加入少量硫酸铜固体,为了弄明白速率加快的原因,小组同学提出了以下猜想。
【猜想与假设】甲同学:可能与硫酸根离子有关;
乙同学:可能与铜离子有关;
丙同学:可能与铜单质有关。丙同学猜想的依据是
设计并进行实验室温时,小组同学按下表进行实验,观察并记录现象。实验序号 ① ② ③ ④ 实验 产生气泡
的快慢较快 明显加快 较快 明显加快
(3)由实验①和实验③发现反应速率几乎没有变化得出甲同学的猜想
(4)实验④是将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想,丙同学认为不需要替换试剂,只需通过观察实验②的现象就可以验证,该反应的现象为
(5)请你重新设计一个实验方案验证丙同学的猜想。实验方案:组卷:23引用:2难度:0.6
五、计算题(本大题包括1小题,共10分)
-
24.某纯碱样品中含有少量的氯化钠杂质,为了测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g(产生的气体全部逸出).产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示,试计算:
(1)A点产生气体的质量为
(2)样品中碳酸钠的质量分数(结果精确到0.1%);
(3)B点时,烧杯内溶液中溶质的化学式组卷:54引用:3难度:0.1