人教部编版必修下册《第一单元》2020年单元测试卷（2）

一、基础积累

• 1．下列选项中，加点字解释有误的一项是（　　）

  A．明足以察秋毫之末（视力）                如其礼乐，以俟君子（等待）

  B．导大窾（引导，这里指引刀进入）     沛公则置车骑（放弃，丢下）

  C．籍吏民，封府库（登记）                  朝济而夕设版焉（成功）

  D．素善留侯张良（友善、交好）            又欲肆其西封（延伸、扩张）
  组卷：136引用：11难度：0.9

  解析

• 2．下列选项中，加点词语的用法与例句相同的一项是（　　）
  例：交戟之卫士欲止不内

  A．如会同，端章甫	B．善刀而藏之
  C．越国以鄙远	D．项伯杀人，臣活之
  组卷：110引用：8难度：0.8

  解析

• 3．下列选项中，关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是（　　）

  A．《鸿门宴》语言精练、绘声绘色，人物形象鲜明生动。项羽的话，骄横气盛；刘邦的话，礼仪备至；范增的话，老谋深算；张良的话，老练透辟；樊哙的话，豪壮威严；项庄的话，似巧实拙。

  B．《烛之武退秦师》开篇寥寥数语，既点出了战事兴起的原因，敌我双方力量的对比，又为下文烛之武退秦师埋下伏笔。

  C．《庖丁解牛》这则寓言中，庄子采用夸张、对比、描摹、想象等多种手法，表现庖丁解牛技巧的纯熟，神态的悠然，动作的优美，节奏的和谐，身心的潇洒。

  D．孟子用“以羊易牛”一例，肯定了齐宣王的“不忍”，认为齐宣王已具备“保民”的基础。同时也为下文论说齐宣王没有实行“王道”，是“不为”而非“不能”埋下了伏笔。
  组卷：169引用：11难度：0.8

  解析

六、解答题（共1小题，满分0分）

• 10．阅读下面一段文字，在横线处填写恰当的语句，使整段语句语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。
        孟子在其“仁政”制度思想中提倡“以民为本”“民为贵，社稷次之，君为轻”。这里有可贵的“民贵”“民本”内容，体现了孟子的仁爱精神。“为仁由己”“推己及人”“扩而充之”施之个人的修身养性未尝不可，但是欲“以不忍人之心”“发为不忍人之政”，借此来要求当时的统治者成为“圣君明主”，并“施仁政于民”，“故推恩足以保四海”，显然甲

   

  。况且，他的“民本、民贵、君轻”之说也有乙

   

  。既然“君轻”，何以终其一生，惶惶不可终日，周游列国，游说君王，而不似墨子游走于臣民之间呢？听其言，观其行，庶几近之矣。纵观中国历史，“暴君、昏君”史不绝书，而“圣君明主”却凤毛麟角。孔孟之道丙

   

  ，而对其“兽性”却过于低估；殊不知，没有约束的制度或权利必然导致专制与滥用。这种泛道德化和道德先验主义的价值取向与本体预设，将人性之善的可能性推导为必然性，将使然视为当然；无不令人高山仰止，可望不可即。
  （选自《孤独的孟子》）
  组卷：59引用：7难度：0.6

  解析

七、解答题（共1小题，满分0分）

• 11．阅读下面文字，根据要求作文。
        经典必然是艾柯所说的“开放的作品”，永远无法穷尽其含义。阅读经典寓言，你也往往能读出多重寓意。有人认为《庖丁解牛》表达了“顺应自然”的思想，有人则认为主要是强调人要“保全天性”……
        对于《庖丁解牛》的寓意，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章，阐述你的观点。
        注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。
  组卷：76引用：6难度：0.7

  解析