2022-2023学年浙江省湖州市长兴县第二实验小学（上）第三次月考科学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、解答题
-
1．让静止的物体运动起来需要
，力越大物体运动得更；让运动的物体静止需要重力（P42） 反冲力 （P44） 弹力 （P47） 研究的问题：小车运动快慢和拉力大小的关系。
改变的条件：拉力大小研究的问题：小车运动距离和气球大小的关系。
改变的条件：研究的问题：小车运动距离和橡皮筋缠绕圈数的关系。
改变的条件：垫圈越多，重力越 ，产生的拉力越，小车运动速度越气球越大，气体喷出时产生的反冲力越 ，反冲力作用时间越长，小车运动距离越橡皮筋缠绕圈数越 ，
产生的弹力越，弹
力作用时间越长，小车
运动距离越。组卷：1引用：1难度：0.7 -
2．重力是由于地球对物体的吸引而产生的。重力的方向是
，重力的大小和物体的质量有关，物体质量越大，重力越.组卷：0引用：1难度：0.5 -
3．气球里的气体向后喷出时，产生一个和喷出方向
的推力，即推动气球小车向前运动。、都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。组卷：0引用：1难度：0.6 -
4．橡皮筋驱动小车的力来自于橡皮筋被拉长后产生的
。拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力。橡皮筋被拉得越长，产生的弹力就。组卷：0引用：1难度：0.5 -
5．
摩擦力（P52）
研究：搬运方式对摩擦力大小的影响
改变：直接滑动搬运，滑动摩擦力 
搬运同一个重物，直接滑动比
使用滚木、轮子所需的垫圈数
多得多。说明：摩擦力
比摩擦力大得多滚木、轮子搬运，滚动摩擦力 
组卷：2引用：1难度：0.5 -
6．
能量（P54）
研究的问题：
改变的条件：
斜面坡度越大，小车撞击木块时的速度 ，撞击后木块移动的距离，说明小车具有的能量组卷：15引用：1难度：0.7 -
7．
注意：
调零
平视
测量范围
单位：N原理：在一定范围内，弹簧受力越大，伸长 。组卷：1引用：1难度：0.7 -
8．相同条件下，物体运动速度越快，具有的能量越
。组卷：13引用：1难度：0.7 -
9．橡皮锤轻轻（缓慢）敲击音叉，音叉振动
能量；橡皮锤重重（快速）敲击音叉，音叉振动能量。组卷：2引用：1难度：0.7
一、解答题
-
26．小明用如图所示的弹簧测力计测量物体的重力。
（1）这个弹簧测力计使用时应（多选）。
A.可以直接把重物挂在挂钩上测量重力
B.测量前应该先调零
C.测量重力时弹簧测力计应横着放
D.读数时眼睛平视
（2）直接用这个弹簧测力计测量重力，读数为2N，实际上这个物体的重力。
A.小于2N
B.等于2N
C.大于2N
（3）下列物体的重力不能用这个弹簧测力计测量的是。
A.一个鸡蛋
B.教室的凳子
C.铅笔盒
（4）弹簧测力计测量力的大小的原理是。组卷：8引用：2难度：0.6 -
27．小明想制作一个简易橡皮筋测力计。他找来一个根最大可以挂5N重物的橡皮筋，现将橡皮筋上端固定在硬纸板上，固定点记为C点，下端挂曲别针。静止时橡皮筋下端在A点处，再在曲别针.上挂上重100g的钩码，静止时橡皮筋下端在B点处，如图所示。
（1）橡皮筋测力计是利用“受力越大，橡皮筋伸长越”的原理制成的。
（2）根据实验，我们可以推测橡皮筋产生弹力的原因是。
A.被挂起
B.受到重力
C.形状改变
（3）如果要在这个测力计.上标上一个“0“刻度，那么标在点比较合适。
（4）B点处在硬纸板上应标记为。
A.1N
B.0.5N
C.0.1N
（5）如果将曲别针上的钩码取下，在曲别针上挂一个重1.1N的物体，橡皮筋下端将会在。
A.B点位置
B.B点略偏上的位置
C.B点略偏下的位置
（6）橡皮筋测力计剩下的刻度应该怎么标比较合理？
A.对着尺子直接画，1厘米表示1N
B.量出A点和B点的距离，在B点下方每隔相同的距离标记一个刻度
C.继续逐个挂上钩码，依次标记静止时橡皮筋下端的位置组卷：2引用：1难度：0.6
