2019-2020学年广西柳州市铁路一中高一（下）作业语文试卷（3.11）

一、基础选择题（共48分，每小题4分）

• 1．下列对《念奴娇•赤壁怀古》这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）

  A．开篇意境雄阔，大江东去让人有“逝者如斯夫”的联想，把永不止息的江水与随岁月消逝的英雄相联系，通古今而观之，有悠久深远的历史感。

  B．称周瑜为周郎，意在突出周瑜的俊逸风流，年纪虽轻但已建功立业，与“小乔初嫁”相呼应，也用以反衬自己华发早生、功业难成。

  C．整首词虚实相生，从眼前写起，回溯到“从前”，又从“从前”回到眼前，眼前的人、景与“从前”的人、景构成一种强烈的对比，构思巧妙。

  D．词的下阕情感深沉，感慨于英雄风流已然逝去，叹息于自我理想落空，最后在江月永恒、江水长流中得到自我超脱。
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析

• 2．下面对《定风波》的赏析，不正确的一项是（　　）

  A．这首词触景生情，因自然之景而谈人生哲理，在简朴之中见深意，于寻常之处见波澜。

  B．这首词借途中遇雨的生活小事，抒写作者任天而动、苦乐随缘的人生态度和坦荡胸怀。

  C．这首词上片写雨中，下片写雨后，描绘了一幅极传神的“东坡行吟图”。

  D．这首词语言自然流畅，透露出一丝幽默与俏皮，运用象征手法，令人回味无穷。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 3．下列各组句子中，加点词的含义不相同的一项是（　　）

  A．浪淘尽，千古风流人物             天然一段风流态度

  B．同行皆狼狈，余独不觉             春眠不觉晓，处处闻啼鸟

  C．何妨吟啸且徐行                   清风徐来，水波不兴

  D．山头斜照却相迎                   初七及下九，嬉戏莫相忘
  组卷：1引用：1难度：0.7

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五、选择题（共1小题，每小题7分，满分7分）

• 9．阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
  石鼻城
  苏轼
  平时战国今无在，陌上征夫自不闲。
  北客初来试新险，蜀人从此送残山。
  独穿暗月朦胧里，愁渡奔河苍茫间。
  渐入西南风景变，道边修竹水潺潺。注：石鼻城即宝鸡东北30里的武城镇，相传是诸葛亮所筑，曾是蜀、魏的战场。
  下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）

  A．首联写曾经作为古战场的石鼻城，如今呈现一派太平景象，路上行人各自奔忙。

  B．颔联书写南来北往的人到此的感受，用“新险”“残山”突出石鼻城地势险峻。

  C．颈联写“暗月朦胧”“奔河苍茫”，表现了“独穿”“愁渡”时内心黯然迷蒙。

  D．尾联描写的风景逐渐变优美，翠竹修长，流水潺潺，人的心境有柳暗花明之感。
  组卷：2引用：1难度：0.7

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• 10．阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
  骤雨
  （宋）华岳
  牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。
  怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
  牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
  慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是

   

  
  A.前两句写“泼浓墨”，写牛尾的乌云如浓墨泼洒，“翻车轴”牛头的风雨急如水车波涌轴翻。两者相距，只有牛头牛尾之间，突出了夏雨之特征。
  B.七八句“骤晴”暗扣诗题，既凸显出雨来得急、去得快又写出了下雨前后景色的变化，凸显出牧童的心情由悠闲变得慌乱，雨骤停产生的懊恼。
  C.把五六句放在开头，开篇却写暴雨骤至，与结尾的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。
  D.全诗多用口语，朴素清新，笔势雄健，转折自如，富有生活气息，显示其诗风的粗犷豪放，在宋代诗人中，颇有特色。
  （2）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。
  组卷：0引用：1难度：0.6

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