2022-2023学年广东省茂名市高州一中附属实验中学七年级（下）开学语文试卷

一、积累运用。

• 1．默写。
  （1）

   

  ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
  （2）僵卧孤村不自哀，

   

  。（陆游《十一月四日风雨大作》）
  （3）

   

  ，

   

  ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
  （4）

   

  ，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，

   

  。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
  （5）《夜雨寄北》中，李商隐盼望团聚后共话今宵的两句诗是：

   

  ，

   

  。
  （6）王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：

   

  ，

   

  。
  （7）兴趣是学习的好老师，我们应该把学习当作快乐的事情，如《＜论语＞十二章》中，子曰：“

   

  ，

   

  。”
  组卷：6引用：1难度：0.5

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• 2．根据拼音写出相应的词语。
  （1）我想那piāo miǎo

   

  的空中，定然有美丽的街市。
  （2）闻一多先生，是zhuó yuè

   

  的学者。
  （3）不少人对工作不负责任，niān qīng pà zhòng

   

  ，把重担推给别人。
  （4）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī

   

  的人物了。
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）

  A．他自信地走上演讲台，发表的演说旁征博引，有理有据，令人信服。

  B．从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。

  C．为了这次考试，他足不出户，目不窥园，手不释卷。

  D．部分国家和地区医疗资源紧缺，我国企业纷纷慷慨淋漓予以捐助。
  组卷：12引用：1难度：0.8

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二、阅读理解。

• 8．阅读。
  大声地生活
  林夕
        ①那天，我领着女儿上街，在一个书摊前选了两本书，手伸到兜里掏钱，突然碰到一只手，我吓了一跳，禁不住“哎”了一声，就见一个男人嗖地一下转身离开了，留给我一个穿黑色皮夹克的背影。女儿在旁边连忙问：“妈妈，怎么了？”
        ②我小声说：“有小偷。”
        ③女儿大声说：“在哪？快抓住他！”
        ④我用手指了指那个背影，小声说：“就是他，不过没偷着，别吱声。”
        ⑤想不到女儿冲着那个背影大声地喊道：“坏蛋！小偷！谁让你偷我妈妈的钱？再偷我就报告警察！”
        ⑥我吓得用手猛拉女儿两下：“别喊了，你爸爸不在这儿，小心他会打我们！”
        ⑦“他敢！有警察呢。妈妈，快把电话拿出来，打110。”女儿理直气壮地大声说。我有些害怕地看着那个背影，生怕他回转身来打我们母女二人。可是，他没有，他走得更快了，走到街角拐弯处，急忙钻进胡同里，看不见了。我这才松口气。这时女儿拉拉我的手，生气地说：“妈妈，你为什么不报警？你看你让他跑了，他又去偷别人了。”让她这么一说，我有些脸红，周围的人都看着我，我心里有些别扭，就冲着她说：“你大声嚷嚷什么？”“我就大声嚷嚷，好让坏人怕我们，你那么小声，好像我们是坏人似的！”
        ⑧我望着才8岁的女儿，哑口无言。想了一会，只好说：“算了，算了，我们买书吧！”我又从兜里掏钱。想不到女儿拦住我又冲那卖书的人大声说：“我看见你刚才用那样的眼光看我妈妈，你肯定是看见小偷掏我妈妈的兜，可你为什么不说？你帮助坏人，我们不买你的书了！”说完，拉着我就走。我这才想起来，刚才小偷在我旁边，我和小偷正对着书摊，卖书人看着我往外掏钱，一定也看见了小偷正在掏我的钱。我不满地看着他，他也看看我把头扭到一边去，什么也没说。我牵起女儿的手，大声地说：“走，我们不买了！”
        ⑨我领着女儿上了回家的公共汽车，女儿瞪着一双眼睛，东瞧瞧，西望望，一路巡视，好像在找什么，我拉了她一下，小声问她：“你干什么呢？”
        ⑩“我看有没有小偷？”声音洪亮，传遍整个车厢。周围的人愣了一下，接着哄笑起来。
  ⑪旁边一个小伙子说：“就你这嗓门，有小偷也早让你吓跑了！”另一位中年妇女好心地说：“要是你真看见小偷，可别这么喊，他会打你的。”
  ⑫女儿扬起脸，冲着他们说：“我就要大声喊，让那些坏人怕我们，让他们不敢再做坏事！”我张了张嘴想说她却没有说出口。
  ⑬周围突然变得安静起来，人们都闭紧嘴巴不再说话了。
  ⑭车停了，我领着女儿下了车。
  ⑮这时候，我就想——也许我们大人的话，不一定就是对的，至少我们在使用声音这个问题上，就不如小孩子。我们对自己的孩子大声嚷嚷，我们对父母也曾大过嗓门，我们对朋友同事也曾高声叫喊，唯独，我们面对危害我们的坏人，却能保持沉默。
  （1）通读全文，理清文章思路，完成下面的表格。
  

  事件	女儿的表现	女儿的性格	“我”的心理和表现
  买书遇小偷	大声喊抓小偷	①	②
  掏钱买书时	大声说卖书人	③	不满，后拒绝买书
  坐公共汽车回家	大声说找小偷	警惕性强	④

  （2）赏析文中画线的句子。
  （3）结合文章内容和链接材料，谈谈你对文题“大声地生活”的理解。
  【链接材料】
        童话《皇帝的新装》中，一位国王每天只顾着换新衣服。一天王国来了两个骗子，他们声称可以制作出一件神奇的衣服，这件衣服有一个特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。骗子索要了大量财宝，不断声称这件衣服多么华贵以及光彩夺目。被派去的官员都看不见这件衣服，然而为了掩盖自己的不称职或愚蠢，他们都说自己能看见这件衣服，而国王也是如此，最后穿着这件看不见的“衣服”上街游行，一个儿童大声地说出了真相：“可是他什么衣服也没有穿啊!”
  组卷：13引用：1难度：0.5

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三、作文。

• 9．假期是放松身心、调整状态的过渡期，也是反思成长、规划未来的转变期。初中阶段的第一个寒假已经结束，这个假期里，或许你与家人相伴感受到团聚的亲情，或许你走出家门去领略了大自然的美景，或许你习得了某些新的技能，又或许你收获了一段与众不同的经历……
        请以“这个寒假，我学会了_____”为题，写一篇文章。
        要求：（1）将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名等。
  组卷：4引用：1难度：0.5

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