2022-2023学年河北省廊坊市固安县八年级（上）期末语文试卷
发布：2024/11/7 21:30:2
一、基础知识运用
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1．阅读下面文字，回答后面的问题。
从村庄吹到小镇上的风，刮着刮着，就入乡随俗了。它接纳了小镇上的风土人情，不再计较小镇建筑的强势，学会了换位思考，即便是犯了倔强脾气的旋风也是绕道而行、见缝插针的。风知道小镇的洁癖，从不带柴草而来，而是携一柄坚实的扫把，把镇上的街道、商铺（shōu shi）得井然有序，把树木花草梳理得枝繁叶茂、 。就连镇上那些为了孩子而努力打拼的父亲们，也被村庄吹来的风（ān fǔ），脸上露出了惬意的神情。
（1）根据文段中拼音写出相应的词语。
①（shōu shi）
②（ān fǔ）
（2）给文段中加点的词语注音。
①接纳
②倔强
（3）在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。组卷：3引用：1难度：0.5 -
2．在下面横线上写出相应的句子。
（1）采菊东篱下，。 （陶渊明《饮酒•其五》）
（2）至于夏水襄陵，。 （郦道元《三峡》）
（3），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（4）《生于忧患，死于安乐》一文中的“，出则无敌国外患者。”两句，从内外两方面说明了导致亡国的原因。
（5）陶弘景在《答谢中书书》中，用“，；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”两组对偶句，以动写静，表现山林的一日之美，传达了浓浓的生命气息。组卷：6引用：1难度：0.5 -
3．《藤野先生》长期以来以现标题行世，但有学者接触到《藤野先生》手稿（复印件）后敏锐地发现标题有所涂改。经科技手段辨析鉴定，学者认为最初作者可能是以“吾师藤野”为文题的。请说说修改后的文题“藤野先生”好在哪里。
组卷：3引用：1难度：0.7
三、名著阅读
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9．阅读下面从《昆虫记》中摘录的文字，回答小题。
摘录一：
当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步。
摘录二：
从7月到10月，每天自太阳落山开始，一直持续大半夜，意大利蟋蟀都在那里奏乐。在闷热的夜晚，这演奏正好是一台优雅的音乐会。乐曲由一种缓慢的鸣叫声构成，听起来是这样的：咯噔——呻唧啊，呜哩——唧唧啊。由于带颤音，曲调显得更富于表现力。凭这声音你就能猜到，那振膜一定特别薄，而且非常宽阔。如果没什么惊扰，它安安稳稳待在低低的树叶上，那叫声便会始终如一，绝无变化；然而只要有一点儿动静，演奏家仿佛立刻就把发声器移到肚子里去了。
（1）《昆虫记》是法国昆虫学家（作家名）写的一部科普巨著，这部作品被誉为“”。
（2）摘录一中的螳螂专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人，被称为“”；摘录二中的蟋蟀之所以名声在外，主要是因为它的，还有它出色的歌唱才华。
（3）《昆虫记》是一部充满艺术趣味性的科普作品。请结合上述两个文段的内容，简要分析“趣”在何处。组卷：20引用：3难度：0.7
四、写作
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10．作文。
中学生活是人生中最美好的一段时光，在课堂上获得知识，在田径场上挥洒汗水，在足球场上迎风追逐⋯⋯这一切，都让我们品味到中学生活中幸福和快乐的滋味。但是，在中学生活中，我们有时也会品尝到失落、忧伤的滋味。
请你以“ 的滋味”为题，写一篇作文。
要求：①请先把题目补充完整；②内容健康积极；③表达真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不要套写、抄袭；⑥不要出现真实的地名、校名和人名；⑦不少于600字。组卷：6引用：1难度：0.5
