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沪科新版八年级上册《去物理之海冲浪——致同学们 有用的物理学》2023年同步练习卷

发布:2024/8/10 12:0:4

一、选择题

  • 1.如图所示是初二兴趣小组做的“烧金鱼”实验,小明发现烧瓶里的水已经沸腾了,但是金鱼却安然无恙。于是,他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法;接着小明同学就用手去摸,果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。小组同学终于知道了金鱼安然无恙的原因。上述划线部分探究主要经历的过程分别是(  )

    组卷:112引用:6难度:0.8
  • 2.2022年4月16日,神舟十三号载人飞船与空间站天和核心舱成功分离。上午10时许,神舟十三号返回舱顺利着陆。天和核心舱能不停地绕地球转动的依据是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.7
  • 3.如图所示的现象中,和“潭清疑水浅”属于同一类光现象的是(  )

    组卷:183引用:8难度:0.9
  • 4.在物理学的发展过程中,许多物理学家做出了杰出贡献。创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是(  )

    组卷:7引用:2难度:0.8
  • 5.在“摆”的故事与启示中,伽利略的探究顺序是(  )

    组卷:60引用:2难度:0.9

五、解答题

  • 16.某同学做“研究影响摆球摆动周期的因素”的实验,现有如下器材:较长的细线一根;质量为0.1千克和0.2千克的铁球各一个;铁架台一套;夹子一个。
    (1)为了完成实验,还需要的器材是

    (2)表是该同学在某次实验中记录的数据。
    实验序号 摆线长度(米) 摆球质量(千克) 摆动幅度(厘米) 连续摆动次数 摆动时间(秒) 摆动周期(秒)
    1 1 0.1 5 30 60
    2 1 0.2 5 30 60
    3 1 0.1 10 30 60
    4 0.75 0.1 5 30 52
    5 0.75 0.2 10 30 52
    ①试完成“摆动周期”一栏中空格的填写。
    ②分析比较第1次和第2次实验,控制
    相同时,研究摆动的周期与
    的关系。
    ③分析比较第
    次和第
    次实验,控制摆线长度和摆球质量相同时,研究摆动的周期与
    的关系。
    ④分析比较第1次和第4次实验,控制
    不变,研究摆球摆动周期与
    的关系。
    ⑤综合分析各次实验,可得出的初步结论是:摆球摆动周期与
    有关,
    而与
    无关。
    越长,摆球摆动周期越
    (选填“大”或“小”)。
    ⑥该同学“研究影响摆球摆动周期的因素”用到的物理研究方法是

    组卷:35引用:2难度:0.1

六、简答题

  • 17.如图所示,取两张纸,让其平行地自然下垂,向两张纸中间用力吹气,根据观察到的现象,可以得到的结论是

    联系生活实际:2007年4月,我国进行了全国列车的第六次大提速,以序号“D”打头的“和谐号”动车组的速度达到了200km/h以上,运行时这种高速列车的铁道两旁应进行全封闭。假如没有封闭,人站在高速行驶的列车附近,会出现什么现象?如何解释?

    组卷:25引用:2难度:0.5
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