2021-2022学年河南省南阳三中八年级（上）第二次月考生物试卷

一、选择题（本大题共30小题，共30分）

• 1．2020年春节前后，出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病，之后在全国扩散，现在国内该传染形势已基本被控制。则该新型冠状病毒属于（　　）

  A．植物病毒

  B．动物病毒

  C．细菌病毒

  D．噬菌体
  组卷：25引用：12难度：0.5

  解析

• 2．艾滋病是严重威胁人类健康的传染病，其病原体简称HIV．下列相关叙述正确的是（　　）

  A．HIV没有细胞结构，属于原核生物

  B．HIV也叫噬菌体，必须寄生在活细胞内

  C．能繁殖是HIV作为生物的主要标志

  D．艾滋病的存在，证明了病毒都是有害的
  组卷：158引用：11难度：0.4

  解析

• 3．下列关于病毒的说法正确的是（　　）

  A．个体很小，必须借助光学显微镜才能看到

  B．没有细胞结构，没有遗传物质

  C．又叫噬菌体，种类很多，有的对人类有益

  D．必须寄生在其他生物活细胞内才能进行生命活动
  组卷：33引用：3难度：0.6

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• 4．生物分类的最基本单位是种．下列对种的有关叙述正确的是（　　）

  A．同种生物的亲缘关系最远

  B．同种生物的共同特征最少

  C．一个物种就是一个生物

  D．一个物种里只有一种生物
  组卷：18引用：15难度：0.9

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• 5．在分类学上，青蒿素和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（　　）

  A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近

  B．青蒿与向日葵的共同特征比上棉花的多

  C．以上分类单位中，最小的分类单位是科

  D．向日葵与棉花之间没有共同特征
  组卷：65引用：23难度：0.7

  解析

• 6．下列有关分类的叙述，错误的是（　　）

  A．种是生物分类等级中最基本的分类单位

  B．生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征

  C．生物分类的等级越高，包含的生物种类就越多

  D．分类等级越低，其中所包含的生物的共同特征就越少
  组卷：24引用：12难度：0.7

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• 7．5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“呵护自然，人人有责”。下列表述正确的是（　　）

  A．生物多样性的内涵是指生物种类多样性

  B．每一个生物个体都是一个丰富的基因库

  C．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多

  D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
  组卷：227引用：16难度：0.5

  解析

• 8．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　）

  A．品种是最基本的分类单位

  B．亲缘关系越近，共同特征越多

  C．分类单位越小，包含生物种类越少

  D．分类主要根据是生物间的相似程度
  组卷：16引用：23难度：0.5

  解析

• 9．新冠肺炎的病原体在印度出现了多种变异，毒株类型增多，这种多样性的实质是（　　）

  A．基因多样性	B．生物种类多样性
  C．生态系统多样性	D．生活环境多样性
  组卷：342引用：21难度：0.3

  解析

• 10．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出了高产的杂交稻，创造了巨大的社会效益和经济效益，这种改良作物品种的方法利用的是（　　）

  A．基因的多样性	B．细胞的多样性
  C．生物种类的多样性	D．生态系统的多样性
  组卷：90引用：6难度：0.6

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• 11．下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（　　）

  A．嫁接、植物的组织培养、试管婴儿均属于无性生殖

  B．鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精

  C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期

  D．青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
  组卷：12引用：106难度：0.5

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二、识图作答题（本大题共4小题，共20分）

• 33．1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，转基因超级鼠比与它同胎所生的小鼠体积大一倍，生长速度快2-3倍。如图就是实验的过程示意图。请据图分析，并回答问题：
  
  （1）在这项研究中，被研究的性状是

   

  ，控制这个性状的基因是

   

  。
  （2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又有末注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是为了

   

  。
  （3）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的不是性状本身，而是

   

  。
  组卷：50引用：4难度：0.6

  解析

• 34．如图是染色体结构示意图，据图回答：
  
  （1）1

   

  ，2

   

  ，3 

   

  。
  （2）在结构3上，有许多携带特定遗传信息的片段，可以控制生物体不同的性状，这些片段叫

   

  。
  组卷：16引用：1难度：0.6

  解析