部编版六年级下册《第13课 表里的生物》2020年同步练习卷（8）

一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）

• 1．看拼音，写词语。
  

  qīng cuì

  zǔ lán

  kǒng bù

  xī shuài
  组卷：5引用：2难度：0.0

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一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）

• 3．句子加工厂。（按要求改写句子）
  （1）父亲主动给我看。（改为双重否定句）
  

   

  
  （2）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。（用加点的词语造句）
  

   
  组卷：11引用：2难度：0.0

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• 4．课内阅读。
        我吓了一跳

   

  蝎子是多么丑恶而恐怖的东西

   

  为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢

   

  但是我也感到愉快

   

  证实我的猜测没有错

   

  表里边有一个活的生物

   

  我继续问：
  “为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
        父亲没有回答。我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
        后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”
  （1）在选文横线里填上恰当的标点符号。
  （2）用“          ”在选文中画出描写“我”心理活动的语句。
  （3）根据选文内容判断正误，对的打“√”，错的打“✕”。
  ①“吓了一跳”写出了“我”的意外和困惑，因为“我”实在想象不出，神秘美丽的表的世界里，会有一个小蝎子。

   

  
  ②我并没有把父亲说的表里面有个小蝎子当真。

   

  
  ③“但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。”这一句与课文第1自然段末句形成呼应。

   

  
  ④“我”是一个对自然现象充满了好奇，喜欢不断探索的孩子。

   

  
  （4）“后来我见人就说……”作者会跟谁说，怎样说呢？展开想象写一写吧。
  

   
  组卷：7引用：1难度：0.9

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