鲁科五四版六年级上册《第1单元 生物和生物圈》2023年单元测试卷

一、选择题

• 1．关于生物特征的说法，正确的是（　　）

  A．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长

  B．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物

  C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性

  D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸
  组卷：113引用：46难度：0.5

  解析

• 2．下列有关生物的叙述，正确的是（　　）

  A．生物都能自己制造有机物

  B．生物能排出体内产生的废物

  C．生物都是由细胞构成的

  D．能运动的物体一定是生物
  组卷：14引用：4难度：0.6

  解析

• 3．西藏野牦牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌．这种现象体现了（　　）

  A．生物适应环境	B．生物依赖环境
  C．环境改变生物	D．生物改变环境
  组卷：17引用：13难度：0.9

  解析

• 4．下列现象属于生物对外界刺激作出反应的是（　　）

  A．松鼠不断寻找食物吃

  B．鸟产卵

  C．动物的呼吸需要从空气中吸收氧气

  D．老鼠发现猫后迅速逃跑
  组卷：6引用：2难度：0.8

  解析

• 5．下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据；这些生物构成了一条食物链，该食物链的正确构成是（　　）
  

  种类	甲	乙	丙	丁
  数量	156000	64200	4100000	83

  A．丙→甲→乙→丁	B．甲→乙→丙→丁
  C．丁→丙→乙→甲	D．丁→乙→丙→甲
  组卷：124引用：2难度：0.3

  解析

• 6．下列有关调查公园中的生物种类的做法，不正确的是（　　）

  A．沿着事先设计好的、生物种类较多、环境有较多变化的路线进行调查

  B．调查时，拔出一种不知名的草本植物，带回学校向老师请教名称

  C．调查过程中，不仅注意较大的生物，也注意草丛和落叶里的小生物

  D．仔细记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点
  组卷：30引用：4难度：0.4

  解析

二、实验探究题

• 19．请分析回答有关探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的问题：
  （1）实验步骤：①以铁盘的横轴中线为界，在铁盘内一侧铺上

   

  ，另一侧铺上

   

  ；②在铁盘两侧的中央各放5只鼠妇；③用

   

  盖上铁盘；④先静置2分钟。然后每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，统计10次。
  （2）实验结果：以各组第

   

  次数据的

   

  作为实验结果，这样计算的目的是

   

  。由实验结果得出的实验结论是

   

  。
  （3）科学方法：本实验除

   

  不同外，其他实验条件都相同，因此是

   

  实验。
  （4）注意事项：实验结束后应将鼠妇

   

  。
  组卷：9引用：3难度：0.3

  解析

三、解答题

• 20．如图为某草原生态系统食物网示意。请据图回答：
  （1）草是该生态系统中的

   

  ，它通过

   

  制造的

   

  ，不仅养活自身还为动物的生存提供食物。
  （2）动物是该生态系统中的

   

  。图中未画出的细菌和

   

  是该生态系统中的

   

  。
  （3）最长的一条食物链是

   

  （用生物名称和箭头表示）。能量沿着该食物链流动的两个特点是

   

  和

   

  。上述特点决定这条食物链中数量最少的生物是

   

  。
  （4）与能量流动不同，物质可以以某种形式在生态系统中

   

  。但人类排放的某些不易分解的有毒物质会通过

   

  不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。
  （5）与农田生态系统相比，该草原生态系统自动调节能力比较强的原因是生物的

   

  和

   

  较多。
  组卷：22引用：3难度：0.4

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