新人教版九年级上册《实验活动1 氧气的实验室制取与性质》2018年同步练习卷（河北省衡水市武邑二中）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题
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1．从安全．环保．节能．简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）
组卷：71引用：3难度：0.7 -
2．向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是（ ）
组卷：1479引用：97难度：0.9 -
3．某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比（ ）
组卷：1401引用：47难度：0.7 -
4．如图所示实验装置或操作正确的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.7
三、实验题
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12．如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空（⑥⑦不得翻转）：
（1）写出图中字母所标示的仪器名称A，B。
（2）小明同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择图中的仪器（填序号），其文字表达式为；其中①装置的试管口要略向下倾斜的目的是，若要验证瓶中氧气已集满，其具体方法是。
（3）小光同学用高锰酸钾制取、并用排水法收集一瓶氧气，除用到上述仪器外还必须在①装置试管口加，目的是，在收集时应看到气泡再收集，收集满氧气的集气瓶应该（填“正”或“倒”）放在桌上。
（4）用收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，实验现象是。实验时集气瓶炸裂可能的原因是。组卷：13引用：1难度：0.6
四、探究题
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13．某研究性学习小组，从图所示装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。
（1）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→→→。
（2）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止实验过程中出现上述现象，相应的改进措施是。
（3）实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此继续进行以下实验探究：
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰被分解放出氧气；
猜想Ⅱ：可能是反应生成的锰酸钾被分解放出氧气；
猜想Ⅲ：。
请回答他作出猜想Ⅲ的理由是。
【实验验证】
实验一：取一定质量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得固体残留物的质量不变。证明猜想错误。
实验二：取一定质量的锰酸钾于试管中，加热一段时间。综合实验一和实验二，证明猜想Ⅱ正确。组卷：34引用：1难度：0.7
