2021-2022学年福建省南平市建瓯市芝华中学七年级(上)期中道德与法治试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、本卷共26小题,每小题2分,共52分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
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1.陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩,还梦想过当作家。1991年,陈薇硕士毕业选择参军做科研,从此“与各种病毒共舞”29年,追逐新的人生梦想。在抗击新冠战疫中,陈薇做出重大贡献,荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明( )
①少年的梦想往往幼稚简单,不切实际
②梦想不是一成不变的,梦想越多越好
③梦想的实现,需要超常的坚持和努力
④我们要将个人梦想融入到国家发展中组卷:103引用:19难度:0.7 -
2.2020年11月28日,袁隆平当选2020中国经济新闻人物。他曾说:“我一直有两个梦:第一个梦是禾下乘凉梦,这是追求水稻的高产梦;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦,我始终都还在努力使梦想成真。”这表明了( )
组卷:53引用:4难度:0.7 -
3.进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下列格言、诗句中与之最为一致的是( )
组卷:96引用:25难度:0.6 -
4.漫画《智慧没有捷径》的寓意是( )
①学习离不开兴趣
②学习方式是单一的
③努力学习收获成长
④学习不是轻而易举的事情组卷:15引用:9难度:0.6 -
5.2020年国庆期间,小明参加了“紫禁城建成六百年”的研学活动。他从研学中开阔了视野,感受到中华优秀传统文化的无穷魅力。这说明学习让我们( )
①打开了生命的视窗
②变得更加独立和自由
③激发了前进的动力
④提升自身的文化底蕴组卷:34引用:5难度:0.7 -
6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这体现出正确认识自我的途径是( )
组卷:233引用:50难度:0.6 -
7.道德与法治课上,老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”,再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”,制作一张“我的画像卡”。老师设计这一教学环节旨在让同学们( )
组卷:386引用:25难度:0.7 -
8.如图漫画告诉我们,真正的强者( )
①事事都靠自己
②就是和自己过不去
③能正确认识自己,勇于战胜自己
④具有面对困难的勇气和坚强的意志组卷:0引用:1难度:0.8 -
9.“海内存知己,天涯若比邻”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这两句名言告诉我们,友谊是一种
( )
①智慧的对话
②心灵的相遇
③高尚的追求
④亲密的关系组卷:30引用:5难度:0.7 -
10.进入初一,小辉和小程成为了好朋友,喜欢天文的小辉经常会给小程分享天文知识,小程也爱上了天文,道德与法治课上他们还一起为班级同学做了关于嫦娥五号的精彩演讲。这反映了( )
组卷:78引用:5难度:0.6
二、请根据下列各题的要求回答问题,共5题,共48分。
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31.即将毕业的小凡,经父母同意,开通了自己的微信账号,他将朋友分成“同学旧时光”与“网友新时空”两组。
【同学旧时光】和朝夕相处的同学们就要分别了,小凡很不舍,希望毕业后依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执,甚至是相互伤害的同学,也能彼此谅解。
【网友新时空】面对即将开始的新生活,小凡想利用微信这个交往新通道,毫无顾忌地结交网友,拓展朋友圈。
(1)珍惜同学旧时光,呵护初中阶段的友谊,小凡应该怎么做?
(2)拓展网友新时空,请你对小凡“毫无顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。组卷:82引用:7难度:0.4 -
32.阅读材料,回答问题。
【材料一】如图《牵妈妈的手》的照片曾经刷屏网络。照片中,习近平总书记牵着妈妈齐心的手陪她散步这一画面收获点赞无数,好评如潮。有网友跟帖:“夫孝,德之本也”。它铭记在中国人的心中,融入中国人的血脉中。习近平总书记用自己的实际行动做出了表率,因此《牵妈妈的手》才让我们动容!
(1)习近平总书记牵着妈妈的手散步的画面为什么令人动容?
【材料二】2021年9月16日,中宣部授予吴蓉瑾、王红旭“时代楷模”称号。吴蓉瑾,上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师,她传承红色基因、培育红色传人,培养近千名小学生党史讲解员,在学生心中播撒理想信念的种子。王红旭,生前系重庆市大渡口区育才小学体育教师,2021年6月为救两名落水儿童,献出了宝贵生命,用短暂一生诠释了为人师表、行为世范的深刻意义。
(2)吴蓉瑾和王红旭两位老师的事迹诠释了新时代“好老师”的标准是什么?结合吴蓉瑾和王红旭两位老师的事迹,谈谈你怎样看待老师的工作。
【材料三】甘肃男孩石培昊,用并不宽大的肩膀为爷爷奶奶扛起生活的重担;成绩名列前茅的女孩姚沁雯,不仅和妈妈一起照顾年迈的奶奶和患有脑瘤的父亲,还将大爱送给社会,关爱养老院的老人;广东佛山的黄诗桓,在疫情期间父亲参加援鄂医疗队时,主动承担照顾家庭的责任,爸爸“守护大家”,她“守护好自己的小家”……这些“最美孝心少年”不畏艰难,以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家的希望。
(3)【材料三】这些“最美孝心少年”的事迹给我们什么启示?组卷:1引用:1难度:0.4