人教版八年级上册《第2章 第1节声音的产生与传播》2021年同步练习卷 （2）

一、选择题

• 1．如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（　　）

  A．手不能传播声	B．手吸收了声波
  C．手使鼓面停止了振动	D．手把声音反射回去了
  组卷：2037引用：49难度：0.9

  解析

• 2．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（　　）

  A．听到发令员的枪声开始计时

  B．看到发令员的发令枪冒烟开始计时

  C．听到发令员的最后一声口令开始计时

  D．看到最先起跑的运动员起跑开始计时
  组卷：806引用：40难度：0.9

  解析

• 3．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此现象表明声音（　　）

  A．不能在真空中传播	B．可以通过固体传播
  C．是由物体振动产生的	D．是以波的形式传播的
  组卷：119引用：13难度：0.9

  解析

• 4．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　　）

  A．声音的传播需要介质

  B．声音的传播不需要介质

  C．空气阻断了声音的传播

  D．玻璃罩阻断了声音的传播
  组卷：2737引用：80难度：0.9

  解析

• 5．下列事例或实验，能说明声音靠介质传播的是（　　）

  A．放在音箱前的蜡烛烛焰会随着音乐“跳舞”

  B．正在发声的音叉放入水中溅起水花

  C．在废墟中敲击钢管，钢管会把声音传到地面

  D．敲鼓时可观察到鼓面上的纸屑在不停地跳动
  组卷：159引用：4难度：0.6

  解析

• 6．下列关于声音的说法中正确的是（　　）

  A．声音只能在空气中传播

  B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s

  C．声音是由于物体振动而产生的

  D．只要物体振动，我们就能听到声音
  组卷：2148引用：35难度：0.9

  解析

• 7．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离究竟有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。如果一人对着高山呼喊，经过10s后听到回声，则高山与我们的距离为（　　）

  A．1700m

  B．3400m

  C．170m

  D．340m
  组卷：336引用：10难度：0.7

  解析

三、实验探究题

• 21．如图所示，将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球，当两物体接触时，可观察到泡沫塑料小球被音叉反复弹开的现象。如果音叉不发声就观察不到此现象。乒乓球在实验中把音叉的微小振动放大，便于观察。这种科学探究方法叫做

  （选填“等效法”、“控制变量法”，“转换法”或“类比法”）。若将此实验移到月球表面去做，听到和看到的现象分别是什么

  （选填选项符号）。
  A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
  B．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开
  C．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
  D．能听到声音，不能看到乒乓球被弹开
  组卷：91引用：3难度：0.7

  解析

四、计算题

• 22．在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以54千米/时的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经3秒后，司机听到回声，
  （1）此时汽车距山多远？
  （2）还需多少时间才能开到山脚下（当时空气中的声速是340米/秒）？
  组卷：520引用：5难度：0.3

  解析