2022-2023学年吉林省长春十一高中北湖学校八年级（上）期中化学试卷

一、选择题（每题1分，共计10分）

• 1．下列成语涉及化学变化的是（　　）

  A．滴水成冰

  B．木已成舟

  C．钻木取火

  D．风吹草动
  组卷：99引用：20难度：0.9

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• 2．抗击新冠疫情取得的重大阶段性胜利，充分体现了我国制度的优越性。“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时，可用于医疗急救的气体是（　　）

  A．氮气

  B．氧气

  C．二氧化碳

  D．稀有气体
  组卷：212引用：7难度：0.7

  解析

• 3．下列行为会增加空气中PM_2.5的是（　　）

  A．治理工地扬尘	B．露天焚烧垃圾
  C．使用公共自行车	D．禁止焚烧秸秆
  组卷：780引用：32难度：0.7

  解析

• 4．以下实验基本操作正确的是（　　）

  A．   用滴管滴液	B．     加热液体
  C．    向试管加固体	D．     取粉末状药品
  组卷：187引用：1难度：0.2

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二.填空题（每空2分，共计40分）

• 13．某校实验小组同学对人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究
  【查阅资料】二氧化碳的性质：①能溶于水，②能使澄清石灰水变浑浊，③不支持燃烧
  【收集气体】收集吸入的呼出气体
  【设计方案】用大小相同的两个塑料瓶收集气体
  方法1：排水收集法  先将软塑料瓶装满水，将塑料管小心插入里面，缓缓吸气
  方案2：用塑料瓶收集  先将软塑料瓶压扁，然后缓缓向里面吹气
  【提出问题】你选择的方案是：

   

  （填方案1、方案2）理由是：

   

  
  【继续思考】若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量，请你设计一种收集大棚气体样品的方法。

   

  
  探究环节1 比较两种气体中氧气的含量
  【实验过程】将粗细相同的

   

  细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中，观察火焰大小的燃烧时间长短。
  【实验现象】呼出气体中的木条燃烧火焰小，燃烧时间短。
  【实验结论】

   

  
  探究环节2  比较两种气体中二氧化碳的含量
  【设计实验】：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同的滴数的

   

  ，振荡，观察是否有浑浊出现。
  【观察现象】呼出的气体样品中变浑浊，空气样品无浑浊出现。
  【实验结论】

   

  中二氧化碳含量多。
  组卷：194引用：12难度：0.3

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• 14．小明利用红磷燃烧探究氧气的体积分数时，用如图1装置。
  
  （1）写出红磷燃烧的文字表达式：

   

  ；小明利用如图1所示装置进行实验，在实验前事先在集气瓶底部放适量的水作用是：

   

  ，实验后发现测得的氧气体积分数小于五分之一其原因可能是

   

  （答一点）。
  （2）在设计实验中，为什么用红磷而不用铁？

   

  ；
  [改进实验]小宁同学在小明实验基础上改变了引燃方式利用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的红磷放入试管中，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且滑润性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。
  （3）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明：

   

  ；
  （4）若先夹紧弹簧夹，注射器停留在60mL处，用酒精灯加热红磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到注射器活塞停留在

   

  mL刻度处。
  （5）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，整个实验过程中可观察到的注射器活塞的现象为：

   

  。
  组卷：23引用：1难度：0.7

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