2020-2021学年河南省郑州市经开区四年级（上）期末科学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、填空（每题2分，共10分）
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1．如图所示，在同一条轨道上运动的小球，要判断它们运动的快慢，需要的器材是
。
组卷：3引用：2难度：0.7 -
2．打羽毛球时，羽毛球在空中的运动轨迹是
运动。组卷：11引用：4难度：0.6 -
3．寒冷的冬天，小明从室外走进教室，眼镜片上立即出现一层“雾”，镜片变得非常模糊，过一会儿，“雾”又消失了，这个过程中发生的变化依次是
（选填“水蒸气凝结”“水蒸发”“冰融化”“水结冰”）。组卷：3引用：4难度：0.7 -
4．口腔中的唾液可以消化部分
。（选填“淀粉”“蛋白质”）组卷：1引用：1难度：0.7 -
5．人体消化器官中
盘曲在腹腔内，上端连着胃。组卷：5引用：3难度：0.7
二、选择（每题2分，共30分）
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6．火车的速度范围是每小时（ ）
组卷：1引用：1难度：0.7 -
7．如图所示，玩具车正确的运动路线是（ ）
组卷：54引用：2难度：0.5 -
8．将图中的空烧瓶放入热水中，仔细观察，我们将会看到（ ）
组卷：17引用：2难度：0.5 -
9．实验小学的小莹同学用矿泉水瓶接了学校的温水，喝了半瓶后拧紧瓶盖，一段时间后，发现矿泉水瓶变瘪了，这是因为（ ）
组卷：65引用：2难度：0.4
五、实验探究（26题10分，27题20分，共30分）
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26．2020年9月29日，树人小学举行秋季运动会，用了两种方式记录四年级的运动员在赛跑比赛中的成绩。
树人小学运动会赛跑成绩统计表选手号 距离（米） 成绩（秒） 速度（米/秒） 121 100 15.2 6.58 129 100 14.7 6.80 208 200 32.2 6.21 217 200 32.4 6.17 209 400 68.4 5.85 115 800 148.4 5.39 
（1）由以上信息可知，选手号跑的最快。
（2）判断哪名运动员跑的最快的方法是。
A.比较他们所用的时间
B.比较他们所跑的距离
C.比较他们的速度
（3）如图展示的是在运动员正上方拍摄的照片。甲、乙、丙、丁四名同学站在各自的位置。以下四种说法分别描述了甲、乙、丙、丁四位同学看到的运动员的情况，请将下列描述性语句与四位同学--对应起来。“我看到的运动员正从左边跑向右边” 甲 “我看到的运动员正从右边跑向左边” 乙 “我看到的运动员正从西边向我跑来” 丙 “我看到的运动员正远离我” 丁 
（4）“6.58米/秒”的意义是。
A.速度是6.58米
B.运动了6.58米
C.速度是每秒6.58米
（5）我认为上述两种记录成绩的方式中更直观。（选填“统计表”“统计图”）组卷：11引用：1难度：0.4 -
27．为什么我们离不开空气？人体呼出的都是二氧化碳吗？呼吸时，哪些器官会帮忙？怎样保护我们的呼吸器官？康康对这一系列问题产生了浓厚的兴趣，于是设计实验进行探究。
（1）康康在探究人呼出气体成分时，收集了一瓶空气和一瓶呼出的气体。他在空气中倒入适量的澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水，向呼出气体中倒入与空气中一样多的澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水。这个实验说明呼出气体中增多。
（2）经常，可以增加我们的肺活量。肺活量大对身体的好处是一次能为人体提供更多的。
（3）自然界中的氧气主要是靠植物吸收来制造。
A.氢气
B.氮气
C.二氧化碳
（4）2020年12月4日-31日郑州市实施单双号限行是为了持续改善我市质量，保护我们的呼吸器官。
（5）康康在探究呼吸器官是怎样把空气吸到肺里时，设计了下面的实验装置进行模拟。
①图一所示的装置中，（填序号，下同）模拟人体的膈，模拟人体的肺。
②图二模拟的是人体在时的状态，此时由于膈下压，肺部（选填“吸气”“呼气”“扩张”“收缩”）。
③人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的场所是。
（6）请在图中填出人体呼吸器官（鼻、喉、气管、咽、肺、支气管）的名称。
①②③④⑤⑥组卷：4引用：1难度：0.6
