2016-2017学年河北省保定市定州中学承智班高三（下）周练生物试卷（4.16）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．日本京都大学山中伸弥（Shinya Yamanaka）领导的实验室在世界著名学术杂志《细胞》上率先报道了iPS的研究．他们把Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4这四种转录因子引入小鼠胚胎或皮肤纤维母细胞，发现可诱导其发生转化，产生的iPS细胞在形态、基因和蛋白表达、表观遗传修饰状态、细胞倍增能力、分化能力等都与胚胎干细胞极为相似．从理论角度而言，下列有关iPS细胞说法不正确的是（ ）
组卷：44引用：10难度：0.9 -
2．下列有关单克隆抗体的制备的叙述正确的是（ ）
组卷：28引用：7难度：0.7 -
3．一位患有克氏综合征（XXY）的男性与正常女性结婚可以生育孩子，预测这对夫妇的儿子中，患有克氏综合征的比例是（ ）
组卷：50引用：6难度：0.7 -
4．下列说法正确的有（ ）
①太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输。
②脱落酸能够调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老和脱落。
③标志重捕法调查种群密度时，两次捕获期间有部分个体迁出该地区，调查结果不一定大于实际值。
④种群密度是种群最基本的数量特征，可以预测种群数量变化趋势。
⑤从30℃的环境进入5℃，小白鼠的散热量增加，产热量也相应增加。
⑥抗体、淋巴因子和血红蛋白均存在于内环境中。组卷：56引用：11难度：0.7 -
5．灰体（B）对黄体（b）为显性，将并联黄体雌果蝇（XbXbY）与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇（XXX、YY胚胎致死）．下列叙述错误的是（ ）
组卷：73引用：8难度：0.7 -
6．埃博拉病毒（EBV）的遗传物质是一种单链RNA，EBV感染后可能导致人体患埃博拉 出血热（EBHF）．EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白质复合体释放至细胞质，并启动下图途径进行增殖，进而导致人体患病．下列推断最为合理的是（ ）
组卷：70引用：12难度：0.7 -
7．如图为二倍体生物细胞增殖过程中某时期的细胞示意图，下列叙述正确的是（ ）组卷：19引用：7难度：0.5
二、综合题
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21．如图所示两幅图分别是植物体细胞杂交和动物细胞培养过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中，过程b用到的原理是．植物细胞融合成功的标志是．植物体细胞杂交的意义是．
（2）过程d的原理是，从培养条件而言，过程d与图乙过程的共同点是（答出两点即可），两过程中细胞分裂的方式（填“相同”或“不相同”）
（3）图乙中，①过程是动物组织消化后的初次培养，称之为，在培养时要求培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒，易于．
（4）当贴壁细胞分裂生长到停止分裂增殖时，内壁上的细胞有层．当细胞培养传至10代以后就不易传下去，继续培养时，少数细胞会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，此时这些细胞突变（填“已发生”或“未发生”），正在朝着等同于癌细胞的方向发展．目前使用的或冷冻保存的细胞通常为10代以内的，以保持细胞正常的．
（5）技术是其他动物细胞工程技术的基础．组卷：11引用：1难度：0.3 -
22．某研究机构发现在高盐条件下，植物会表现出不同的生理特性．将某品种菊芋分为两组，对照组用完全培养液培养（完全营养液是指适合植物生长，含有植物生长所需的所有元素并且合理配比的植物培养液），实验组用高浓度NaCl的完全培养液培养．培养两周后，在晴朗天气下测定净光合作用日变化及胞间CO2浓度如图甲，该研究机构又针对不同浓度NaCl对菊芋的影响做了系列研究如图乙．分析并回答下列问题：
（1）植物吸收NaCl时，对Cl-的吸收快于Na+，可能会导致Cl-的积累而产生毒害作用．这一现象表明植物对不同离子的吸收具有．
（2）根据甲图，与正常状态相比，在高浓度NaCl作用下，该水稻的净光合作用速率．在6：00～10：00，对照组和实验组净光合速率都增加，其原因是．
（3）从乙图分析可知，NaCl对气孔导度的影响是，而对胞间CO2浓度的影响是．组卷：40引用：5难度：0.5
