人教版七年级上册《第2章 了解生物圈》2020年单元测试卷（3）

一、单选题（每小题只有一个正确答案）

• 1．下列地区中，不能称为生态系统的是（　　）

  A．一片草原	B．一片草原所有的动物
  C．一个湖泊	D．一片森林
  组卷：33引用：3难度：0.5

  解析

• 2．某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示，假设这四种生物构成一条食物链，则下列说法正确的是（　　）

  A．丁能够进行光合作用

  B．甲、乙、丙都是消费者

  C．该食物链可表示为：丁→乙→甲→丙

  D．若甲的数量增加，则丁的数量将减少
  组卷：31引用：5难度：0.4

  解析

• 3．沼气的主要成分是（　　）

  A．氧气

  B．氮气

  C．二氧化碳

  D．甲烷
  组卷：27引用：3难度：0.9

  解析

• 4．越南某县境内有毒蛇咬人，于是人们全都起来捕捉这些蛇，直至把蛇全部消灭。但是意想不到的事情发生了，蛇消灭后老鼠猖獗起来，造成大片农田减产。下列说法不正确的是（　　）

  A．蛇是天然的猎手，它能吃掉老鼠，使庄稼生长很好

  B．蛇和鼠都属于消费者

  C．庄稼、鼠、蛇可以构成一条食物链

  D．人们不采取措施的话，鼠的数量会一直增加下去
  组卷：196引用：4难度：0.3

  解析

• 5．某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（　　）

  A．该生态瓶就是一个微型生态系统

  B．该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌

  C．若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多

  D．该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能
  组卷：199引用：11难度：0.5

  解析

• 6．能量在食物链中的流动特点是（　　）

  A．各级相等	B．逐级减少
  C．逐级增加	D．反复循环运动
  组卷：9引用：3难度：0.9

  解析

• 7．蚯蚓穴居于土壤，以植物枯叶朽根和其它有机物为食，在土壤中活动时可以使土壤疏松，它的排出物又可增加土壤肥力，这是（　　）

  A．生物适应环境

  B．生物影响环境

  C．环境影响生物

  D．生物即适应环境，又影响环境
  组卷：10引用：1难度：0.4

  解析

• 8．生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项不能体现出生物影响环境（　　）

  A．大树底下好乘凉

  B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

  C．蚯蚓的活动使土壤更加疏松

  D．千里之堤溃于蚁穴
  组卷：28引用：5难度：0.4

  解析

• 9．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（　　）

  A．生物对环境的影响	B．生物对环境的适应
  C．环境对生物的制约
  组卷：3引用：9难度：0.5

  解析

三、综合题

• 28．材料分析：
  福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，外观与田螺极其相似，有巨型田螺之称，1981年开始引入我国各地饲养。福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光。近年来，福寿螺在一起地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。
  请根据以上材料回答下列问题
  （1）从分类上来分析，福寿螺属于

   

  动物，共身体表面包裹着一层肉质膜，称为

   

  ，其运动器官是

   

  。
  （2）从生态系统的组成成分来看，福寿螺属于

   

  （请填“生产者、消费者、或分解者”）。
  （3）福寿螺柔软的身体外面有贝壳来保护，而节肢动物靠体表坚韧的

   

  来作为保护自己的“盔甲”，同时此“盔甲”还能起到

   

  的作用。
  组卷：100引用：4难度：0.5

  解析

• 29．某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示。请回答：
  （1）图中①是

   

  ，主要指营腐生生活的细菌和真菌。
  （2）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较

   

  （填“弱”或“强”）。
  组卷：10引用：2难度：0.3

  解析